适用范围：范围:本文件规定了产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和的基本要求和原则、声明的类型、实施流程、策划阶段、实施阶段，以及评价和实现声明。 本文件适用于产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和承诺声明和碳中和实现声明，其他声明可参照本文件实施; 主要技术内容:本文件规定了产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和的基本要求和原则、声明的类型、实施流程、策划阶段、实施阶段，以及评价和实现声明。本文件适用于产品、服务、建筑、项目和活动的碳中和承诺声明和碳中和实现声明，其他声明可参照本文件实施

适用范围：本文件规定了商务区可持续发展的组织环境、领导作用、规划、支持、实施与运行、绩效评价和改进等方面的内容。 本文件适用于我国城市中的各类商务区。产业和功能相似的其他区域，可参照使用。

适用范围：范围:本文件规定了种植企业（组织）温室气体排放核查步骤、核查准备、核查策划、核查实施及核查报告等条款。 本文件适用于指导核查机构对种植企业（组织）实施温室气体排放核查工作，本文件也可为种植企业（组织）对其温室气体排放进行核算和报告提供参考; 主要技术内容:本文件规定了种植企业（组织）温室气体排放核查步骤、核查准备、核查策划、核查实施及核查报告等条款。本文件适用于指导核查机构对种植企业（组织）实施温室气体排放核查工作，本文件也可为种植企业（组织）对其温室气体排放进行核算和报告提供参考

适用范围：主要技术内容:本标准在《绿色工厂评价通则》的基础上，充分考虑轨道交通装备制造业的特点，结合行业绿色制造体系打造需求，设定具体指标和要求。本标准明确了对轨道交通装备制造业绿色工厂评价的评价总则、评价要求、评价程序和评价报告，具体评价指标涉及到工厂基本要求、基础设施、能源与资源投入、产品、环境排放、绩效等一百多项指标要求。针对每一项指标尽量选取可量化指标，使评价人员能够清楚地知道“查什么”“怎么查”

适用范围：范围:本标准适用于中小学室内教学区、运动区、办公区、生活区及其他场所; 主要技术内容:本标准规定了中小学校室内环境管理的术语和定义、基本要求、人员组织、场所管理、监督职责、应急管理

适用范围：范围:本标准规定了城市绿地的管养标准和管养措施。标准规定了树林、孤植树、花坛、花境、绿篱、造型植物、竹类、地被、草坪、行道树、立体绿化（含花箱）、水生植物养护等不同园林应用形式绿地的养护标准和管理标准；规定了绿地灌溉与海绵城市技术、土壤物理性状改良与施肥、病虫害防治等养护通用措施，规定了不同绿地管养的技术措施，规定了绿地中景观水体、设施、清洁卫生、安全文明、信息等管理措施。 本标准主要适用于福建省各类公园绿地、防护绿地、广场用地、附属绿地的养护管理， 区域绿地参考执行; 主要技术内容:1范围12规范性引用文件13术语和定义14基本规定55园林绿化养护76绿地管理35附录 A42附录 B65附录 C69附录 D70附录 E73附录 F78附录 G80附录 H83

适用范围：范围:本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校，5、高等院校。第4章和第5章包括：绿色课程、绿色活动、硬件设施、学校生态环境、食品供应、废旧物处理与可循环利用、水资源利用、节能低碳、学校师生健康等9大类指标内容; 主要技术内容:为了践行生态文明，落实绿色发展理念，响应十九大提出的“加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动“的指示。2019年初，中国生物多样性保护与绿色发展基金会正式编撰”绿色学校评价标准“，推动校园绿色可持续发展。本标准遵循可持续发展的教育理念，结合学校所在地域的气候、环境、资源、经济和文化等特点以及可持续发展理念的教育推广需求，对学校运营过程中已有资源的节约、再生资源的利用或开发、环境保护等性能与措施进行综合评价，同时注重学生身心健康，体现社会效益、经济效益和环境生态效益的统一。本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校，5、高等院校。第4章和第5章包括：绿色课程、绿色活动、硬件设施、学校生态环境、食品供应、废旧物处理与可循环利用、水资源利用、节能低碳、学校师生健康等9大类指标内容。目   录1 总   则52术    语63 基本规定83.1 一般规定83.2评价方法与等级划分94 中小学校114.1 绿色课程114.2 绿色活动114.3 基础设施124.4 学校生态环境134.5 食物供应154.6 废弃物处理与可循环利用164.7 水资源利用174.8 节能低碳174.9 学校师生健康185高等院校195.1 绿色课程195.2 绿色活动195.3 基础设施205.4 学校生态环境225.5 食物供应245.6 废弃物处理与可循环利用255.7 水资源利用255.8 节能低碳265.9 学校师生健康27本标准用词说明28引用标准名录29编 制 说 明30附件1中小学校绿色评估（打分表）31附件2高等院校绿色评估(打分表)34

适用范围：主要技术内容:前    言1  范围2  规范性引用文件3  术语和定义4  基本要求5  材质要求6  使用管理7  回收管理8  监督管理附录A（资料性附录）标志附录B（资料性附录）住宿用品使用和回收处理

适用范围：主要技术内容:前    言1  范围2  规范性引用文件3  术语和定义4  基本要求5  生产环节包装6  流通环节包装7  包装再利用7.1  重复使用率7.2  回收利用7.3  生物降解和堆肥附录A（规范性附录）包装设计附录B（资料性附录）包装分类及特点附录C（资料性附录）绿色包装附录D（资料性附录）简易包装

适用范围：主要技术内容:前    言1  范围2  规范性引用文件3  术语和定义4  基本要求5  工作原则6  工作要求6.1  提供要求6.2  使用要求6.3  回收要求7  监管要求8  评价改进附录A（资料性附录）绿色包装附录B（资料性附录）简易包装

适用范围：主要技术内容:前    言1  范围2  规范性引用文件3  术语和定义4  基本要求5  材质要求5.1  堂食要求5.2  外卖要求6  使用管理6.1  堂食要求6.2  外卖要求7  回收管理7.1  堂食要求7.2  外卖要求8  第三方平台管理8.1  第三方平台的管理职责8.2  第三方平台的管理内容和方法8.3  入网餐饮服务提供者的管理内容和方法9  监督管理附录A（规范性附录）一次性消费用具材质要求附录B（资料性附录）回收标志和分类

适用范围：主要技术内容:为全面提升企业的环境服务能力，加快企业规范化管理与技术进步，本着公开、公平、公正的原则，依据《辽宁省环境保护产业协会章程》，结合本省环保产业的发展需求，特制定本团体标准。旨在通过加强行业自律、规范行业秩序，健全环境服务市场。本标准从企业管理能力、人员能力、技术水平、服务业绩等方面，评价其环境服务能力水平，依据相应的指标划分等级

适用范围：主要技术内容:以ISO9000为基础，以中小学校为主体，从实施生态教育、推动节约能源、迈向可持续发展、强调共同参与和保持环境本土性方面建立一套科学健全系统的中小学低碳学校建设和管理方式，并以低碳学校评价为出发点，应用层次分析法构建低碳校园评价的指标体系，形成一套低碳学校建设绩效考核体系

适用范围：本标准规定了清洗保洁服务机构的术语和定义、等级划分及条件、等级评定方法、等级标牌与管理。 本标准适用于有固定经营场所的清洗保洁服务机构。

适用范围：范围:本标准规定企业碳排放权交易会计的基本原则、碳排放权确认、碳排放权计量和信息披露。 本标准适应于参与碳排放权交易的企业及相关单位; 主要技术内容:《企业碳排放权交易会计信息处理规范》团体标准是根据碳排放权交易制度的要求，并紧密结合我国企业会计准则相关规定提出，最终形成了适用于我国企业碳排放权交易会计信息处理的指导性标准

适用范围：范围:本规范规定了验证评价过程中委托与受理、技术审核、验证评价方案的制订、验证评价测试、验证评价、验证评价报告编制与审核、质量管理等的技术要求。 本规范适用于环境保护技术验证评价参与各方及人员开展的验证评价活动; 主要技术内容:本规范规定了验证评价过程中委托与受理、技术审核、验证评价方案的制订、验证评价测试、验证评价、验证评价报告编制与审核、质量管理等的技术要求。本规范适用于环境保护技术验证评价参与各方及人员开展的验证评价活动