适用范围：范围:本文件规定了中小学智慧图书馆建设的总体框架，智慧环境、智慧管理、智慧服务、智慧馆藏资源、智慧设备及软件、信息安全及主要设备功能测试方法等要求。 本文件适用于新建、改扩建的小学、初中及普通高中智慧图书馆建设，中等职业学校、幼儿园及特殊教育学校的智慧图书馆建设可参考执行; 主要技术内容:本文件规定了中小学智慧图书馆建设的总体框架，智慧环境、智慧管理、智慧服务、智慧馆藏资源、智慧设备及软件、信息安全及主要设备功能测试方法等要求

适用范围：范围:本文件规定了校园急救设施设备的设置、校园急救站和急救培训教室的相关要求。 本文件适用于校园急救设施设备的建设、配备和管理。其他教育机构可根据实际情况参照执行; 主要技术内容:本文件规定了校园急救设施设备的设置、校园急救站和急救培训教室的相关要求

适用范围：范围:本文件规定了中小学微模块网络机房（或称信息中心服务器机房、总控室）建设的全过程技术和管理要求，包括规划设计、施工与验收、监测运维、拆除与回收等过程。 本文件适用于新建、改建及扩建的中小学微模块网络机房; 主要技术内容:本文件规定了中小学微模块网络机房（或称信息中心服务器机房、总控室）建设的全过程技术和管理要求，包括规划设计、施工与验收、监测运维、拆除与回收等过程

适用范围：范围:本文件规定了中学实验操作考评系统的基础架构、功能要求、性能要求、质量要求、试验方法以及产品说明书。 本文件适用于中学实验操作考评系统的设计、部署、实施、验收以及相关设备的开发、生产和质量控制; 主要技术内容:基础架构：物理架构和功能架构功能要求：实验教学与监测监管平台（市区级）、教师评卷平台（市区级）、教师实验教学平台（校级）、实验考务平台（校级）、学生实验操作平台（终端）性能要求：供电要求、系统运行、数据传输、视频同步、在线阅卷、服务器、存储与备份、监考终端、实验台实验信息采集终端质量要求：互通性、扩展性、安全性、可靠性、可维护性、用户信息保护

适用范围：范围:本文件规定了中小学教学机器人的术语和定义、分类、产品组成、要求、试验方法、检验规则、标志、使用说明书、包装、运输及储存。 本文件适用于中小学校开展信息技术学科教学、帮助学生学习计算机编程知识使用的机器人; 主要技术内容:本标准规范了一种服务中小学信息技术课程、帮助学生学习计算机编程知识而专门设计的机器人，从机器人的机械结构、运动特征、功能关系，到实现学生设计、组装、编程、运行的各种技术要求

适用范围：范围:本文件提出了中小学信息化设备应用质量基础数据监测的基本要求，规定了中小学信息化设备监测管理框架、监测对象、采集基础数据的规范及指标、数据监测管理、数据管理等方面的要求。 本文件适用于中小学信息化设备在教学时间内应用质量基础数据监测管理。其他类型学校的信息化设备教学质量、装备管理、数据管理与分析可参考执行; 主要技术内容:本文件从中小学信息化设备教学应用基础数据的采集、传输、管理、使用等方面的问题进行规范，提出了一套中小学信息化设备教学应用质量基础数据监测和管理规范，给出了中小学信息化设备监测管理的监测对象、数据采集范式、数据处理方式，并且在数据的管理和采集的流程上给出了规范，便于在教育信息化建设中规范监测管理，为各级教育管理部门了解、掌握、分析和改进中小学信息化设备提供了必要的基础数据支撑及管理机制，为中小学信息化设备应用质量管理体系的建立和教育信息化的健康均衡发展提供必要的管理支撑

适用范围：范围:本文件规定了实验操作考评系统的基础架构、功能要求、性能要求、质量要求、试验方法以及产品说明书。 本文件适用于实验操作考评系统的设计、实施、部署、验收以及相关设备的开发、生产和质量控制; 主要技术内容:本标准规范了实验操作考评系统，详细梳理了实验操作考评系统的物理构架、功能构架、基础信息管理、考务管理、考试管理及各部分的性能要求和质量要求，并给出了试验方法

适用范围：范围:本文件规定了中小学音乐器材的总体要求、质量分级技术要求、标志、合格证、使用说明书、包装、运输和贮存。 本文件适用于中小学音乐器材的质量分级技术要求，包括中小学音乐教学器材配备标准中提及的乐器、家具、杂志、挂图、软件和电子资源; 主要技术内容:本文件给出了中小学音乐器材的质量分级技术要求，明确了乐器产品选取的来源、乐器的分类、原材料要求、安全性要求，并且详细划分了乐器的分等原则，且为中小学校使用的各类乐器产品提供了详细的参数，便于各地教育部门和招标采购部门正确识别和选择不同质量等级的音乐器材

适用范围：范围:本文件规定了中小学陶艺教室装备规范的术语和定义、一般规定、教学资源、功能及设备器材要求。 本文件适用于新建、改扩建的小学、初中及普通高中陶艺教室，新建、改扩建的职业院校、普通高等学校以及特殊教育学校陶艺教室可以参考使用，其他培训机构的陶艺教室可以参考使用; 主要技术内容:本文件规定了中小学校在建设陶艺教室当中应考虑的教室设置的一般规定，给出了详细的室内环境、电气设施及安全检测要求，规范了教室的基础条件。针对教学资源、功能方面给出了关于课程资源、作品识读、审美判断等方面的要求，给陶艺设备提出了总体要求和确切目标。针对设备器材给出了数量和配置要求，完善了产品清单和功能清单

适用范围：范围:本文件规定了中小学危险化学品柜的基本要求，包括术语和定义、分类、通用要求、特殊要求、试验方法、标志、包装和使用说明等。 本文件主要适用于中小学易制毒化学品柜和易制爆危险化学品柜，其他中小学危险化学品柜可酌情参考; 主要技术内容:本标准的编制充分调研了危险化学品属性、分类、存储和相关安全管理要求以及危险化学品柜技术现状，查阅了国内外相关资料，组织了关键性能指标的试验验证工作，并借鉴了实际生产过程中的相关工艺指标，使标准内容及指标更加符合实际需求。针对储存危险化学品的性质，将中小学危险化学品柜分为了耐腐蚀安全柜和防火安全柜，其中耐腐蚀安全柜的耐腐蚀主要是通过内衬高分子材料（耐腐蚀性材料），外壳设计具有一定腐蚀性来实现；防火安全柜则是结合了FM 6050、EN 14470-1 2004以及国内产品目前可以达到的水平，并对柜体耐火时间、温升提出了要求

适用范围：主要技术内容:阿拉尔吊干杏，主要种植区集中在四团，其它团镇种植面积不断扩大。截至2019年年底，阿拉尔水果种植面积总87.29万亩，其中吊干杏种植面积6万亩（其中种植5.7万亩），占水果种植面积的6.87%，水果总产量168.49万吨，其中吊干杏产量2.1万吨，占水果总产量1.25%。近年来阿拉尔在生产上推广节水灌溉栽培，病虫害防治方面推广绿色综合防控，给吊干杏高产优质高效提供了保障条件。为使广大果农能够掌握吊干杏质量要求，在生产与销售上给予引导和帮助，特制定《阿拉尔吊干杏》产品质量标准，供阿拉尔辖区果农实际操作应用

适用范围：范围:本标准适用于计算机应用软件图形用户界面构建描述与开发，是用于教学的跨设备三维用户界面描述语言规范; 主要技术内容:1）三维用户界面中的组件的枚举描述方法；2）界面呈现给用户的信息描述方法；3）界面中组件的具体特定属性的描述方法；4）用户与界面交互的与运行设备无关的描述方法，包括时间和应用程序方法调用；5）笔式、手势、语音、触控等不同通道实现界面交互的描述，包括交互通道可触发的事件类型的规定，以及不同通道进行交互时的数据类型的规定

适用范围：范围:本规范规定了懒人沙发的术语和定义、产品分类、要求、试验方法、检验规则及标签、运输、贮存。 本规范适用于懒人沙发产品; 主要技术内容:本标准的主要技术内容包括：产品用料要求、外观性能、理化性能、力学性能、有害物质限量、安全性能、使用说明、警示标签等

适用范围：范围:1范围 本标准规定了沙沟芋头术语和定义、保护范围、产地环境、质量要求、试验方法、检验规则、包装、标识、运输与贮存。 本标准适用于沙沟芋头的生产、收购、运输、贮存和销售; 主要技术内容:2规范性引用文件3术语和定义4保护范围5产地环境6质量要求7试验方法8检验规则9包装、标识、运输和贮存

适用范围：范围:本标准适用于教育用音视频录播系统; 主要技术内容:本标准规定了教育用音视频录播系统的术语和定义、分类、要求、试验方法、检验规则、标志、使用说明、包装、运输、贮存等

适用范围：范围:本标准适用于小学数学、科学、美术学具的质量和安全的基本要求，其他类材料学具可参考使用; 主要技术内容:本标准规定了小学学具产品的术语、总体要求、性能、加工、材料、安全、说明书、检验规则以及包装、运输、贮存

适用范围：范围:本标准规定了中小学教学用物理、化学、生物实验台（桌）的术语和定义、产品分类、要求、试验方法、检验规则、标志、使用说明书、包装、运输和贮存。 本标准适用于中小学在教学或实验中使用的物理、化学、生物实验台（桌）; 主要技术内容:本标准规定了中小学教学用物理、化学、生物实验台（桌）的术语和定义、产品分类、要求、试验方法、检验规则、标志、使用说明书、包装、运输和贮存

适用范围：主要技术内容:本指南规定了滑坡地质灾害推力变化活动的监测内容、监测方法、监测点网布设、设备施工安装、监测资料整理的工作方法，适用于滑坡等地质灾害体的推力监测

适用范围：主要技术内容:本标准规定机械类专业实验实训教学基地在安全，节能、职业健康与环境保护，设备及计量器具管理，工程化实验实训场地环境，实验实训装备体现现代工程技术等环境建设方面应达到的要求。本标准适用于机械类专业相关的实验室、工程训练中心等实验实训教学基地，其他工科类专业的实验实训教学基地可参照执行