适用范围：主要技术内容:本文件规定了冷库自动化装卸设备（以下简称“装卸设备”）的定义、技术要求、试验方法、检验规则、标志、运输、贮存等。本文件适用于在冷库月台上进行货物出入库装卸作业的自动化设备，在其他类型场景装卸货的自动化设备可参照执行

适用范围：范围:适用于天然香产业企业各类组织实体，为天然香产业企业内相关种/养殖、生产、销售、服务咨询、培训、审核、检测，以及制定相关天然香产业企业标准化工作的人员提供编制标准的帮助; 主要技术内容:对天然香产业企业的产品和涉及到的用语给出了术语定义原则和指南，提供天然香标准基本要素

适用范围：主要技术内容:通过数万名从业者调查研究，对从业条件和各等级的能力要求做了细分

适用范围：范围:本文件给出了信息消费业品牌价值评价的评价模型、品牌强度测算指标、评价过程、品牌评价结果及应用。 本文件适用于信息消费企业的品牌价值评价; 主要技术内容:本标准主要规定的是江苏省信息消费业的品牌价值评价。在国家标价标准的基础上增加信息消费品牌评价标准，体现信息技术在消费各领域融合应用的特征。在消费端应用信息技术产生新模式新业态；应用信息技术形成消费到生产端的柔性化定制，提升产品对需求的快速相应。本标准的主要技术内容确定依据为GB/T 29185 《 品牌 术语》、GB/T 29186（所有部分）《品牌价值要素评价》、GB/T 29187 《品牌评价  品牌价值评价要求》、GB/T 29188 《品牌价值评价 多周期超额收益法》等标准及实际工作经验。本标准的主要技术内容包括信息消费业的品牌价值评价的企业品牌价值测算模型、信息产品品牌强度测算指标和品牌价值测算过程

适用范围：主要技术内容:本文件规定了食品用脱氧剂生产企业的人员、布局、设施与设备、原辅料、生产过程控制、检验、产品标签与使用说明书、产品销售及服务、投诉与报告、文件等要求。本文件适用于食品用脱氧剂的生产（或分装）及其产品的安全性评价

适用范围：主要技术内容:1编制说明；2一体化施工构造；3复合保温模板构造及规格；4复合保温模板系统构造及性能参数；5设计要求；6设计构造；7复合保温模板安装；8局部部位施工；9防护层施工

适用范围：主要技术内容:4 劳动教育实践指导师的基本要求4.1  专业准则4.1.1 拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，坚持立德树人；4.1.2 遵守教育法规，遵守教师的职业行为规范；4.1.3 身心健康，无甲乙类传染性疾病，无精神病史等；4.1.4 经劳动教育实践指导师专业培训并获得能力证书。4.2  专业态度4.2.1 热爱劳动教育实践事业，有劳动教育实践指导师职业认同感、职业操守和精神；4.2.2 重视学生身心健康，尊重个体差异，平等对待每位学生；4.2.3 注重自身专业发展，具有终身学习意识。5 劳动教育实践指导师等级分类本文件对劳动教育实践指导师共设三个等级，即初级、中级、高级。5.1  初级劳动教育实践指导师5.1.1熟悉劳动教育主题设计概念、了解劳动教育评价意义、能够分析劳动教育方案内容并协助落实，了解劳动教育安全管理内容，掌握应急预案制订步骤及应对。5.1.2符合下列条件之一时，可申请初级指导师：a）具有高中、职业高中以上学历；b）从事教育、研学实践等社会实践活动及相关继续教育活动满一年；c）拥有与劳动教育课程相关的专业技能，通过职业技能鉴定。5.1.3 初级指导师应具备下列知识：a）了解劳动教育实践相关概念、内涵和内容；b）熟悉劳动教育实践课程方案实施与安全问题处理知识；c）了解大中小学生的认知规律和心理特征；d）熟悉大中小学课程结构，新课程改革方向和理念等；e）了解保护青少年健康成长的有关法律法规知识；f）了解属地市级层面相应的风土人情、文化历史与市情发展常识等；g）熟悉《校外劳动教育实践基地建设与服务认证规范》的规定。5.1.4 初级指导师应具备下列能力：a）根据劳动教育实践课程方案和劳动教育手册要求，协助学生完成劳动教育前的准备工作、劳动教育中的任务探究和劳动教育后的反馈评价；b）将知识、能力和情感（价值观）等目标，结合不同学龄段学生认知规律贯穿在劳动教育实践的各阶段；c）可完成不同劳动教育实践情境设计的应急预案处理，并协助完成劳动教育实践中交通、住宿、用餐等常规性工作。5.2  中级劳动教育实践指导师5.2.1能够理解劳动教育主题设计的原则、评价的主体，根据劳动教育方案落实各项内容。能够熟悉劳动教育安全管理内容，制订安全应急预案及应对。能够运用自身知识与技能独立完成本岗位相对综合的工作。5.2.2 符合下列两个条件时，可申请中级指导师：a）

适用范围：主要技术内容:4.1乡风民俗4.1.1利用“一村（居）一传习所”“一支部一微宣讲员”等基层宣讲平台,开展理论政策宣讲、文明风尚培育、人文关怀等为主要内容的文明传习活动，满足群众对生态环境、品质生活、心灵享受和乡风文明的需要。4.1.2建立与完善村规民约，引导农民尊法、学法、守法，向上向善、孝老爱亲、重义守信、勤俭持家。4.1.3规范与完善红白理事会群众组织，倡导婚事新办、丧事简办，选择节地生态安葬方式，倡导不使用土葬用品和封建迷信用品，树立健康文明新风尚。4.1.4建立与完善禁毒禁赌会群众组织，完善禁毒禁赌工作长效机制，村庄无黄赌毒现象。4.1.5定期开展讲文明、讲科学、讲法制、改陋习等活动，引导村民认清封建迷信、邪教组织、陈规陋习的危害，树立积极向上的价值观、婚恋观、家庭观、消费观。4.1.6尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、民俗文化，引导其适应社会主义精神文明建设。4.2道德风尚4.2.1建立与完善道德评议会群众组织、强化舆论监督、正面引导，促进形成良好道德风尚。4.2.2开展爱国主义、集体主义、道德、法制、诚信等教育，引导村民自觉践行社会主义核心价值观。4.2.3传承和发扬冼夫人“好心”文化，努力打造“好心茂名”名片，选树“好心”典型，通过开展“好心家庭”、“最美好心人”等评选活动，引导村民发扬“好心精神”，营造风清气正、心齐劲足、健康向上的村庄发展局面。4.2.4倡导村民读书学习，组织开展与生产生活相关的文明礼仪讲座，引导村民遵守社会生活中的礼仪规范。4.2.5鼓励村民积极发扬廉洁精神、干事精神、奉献精神与诚信精神，开展热心捐款、义务劳动等活动，弘扬勤劳节约、诚信谦和、尊老爱幼、助人为乐的传统美德，营造文明和谐的道德风尚。4.2.6有条件的村庄应该开展文明集市建设，设立管理机构，制定文明服务公约，完善市场经营管理制度、市场卫生管理制度、市场公开承诺、办公室规章制度和文明经营户评比制度等，改善村庄集市服务经营环境。4.3村民素质4.3.1每年定期开展农业科技知识、实用技术和创业技能培训，培养村庄科技骨干和实用人才，村民普遍掌握一门以上农业先进实用技术。4.3.2通过设立“奖学金”、表彰优秀学子等活动，鼓励本村学生自强不息、奋发向上，让广大学生德才兼备、学会感恩、回报社会，将来为家乡发展与建设贡献力量。4.3.3利用多种手段开展

适用范围：主要技术内容:“揭农尚品”农产品 调味品质量安全基础要求 T/JYNX 005—2023的主要技术内容包括：1、对本标准适用范围以及揭农尚品、调味品等术语和定义进行了界定。2、参考国家、行业等相关标准，对上述调味品的产品分类、原辅料要求（包括一般要求、食品原料、食品添加剂）、应用原则（包括应纳入食品生产许可发证范围的调味品产品和其它调味品产品）、技术要求、感官要求、理化要求、安全要求（包括微生物限量、污染物限量、真菌毒素限量、农药残留限量、食品添加剂使用量、净含量）、检验方法以及管理要求等内容进行规定。3、对纳入“揭农尚品”农产品的调味品的售后服务进行了规定

适用范围：主要技术内容:本文件为水利工程防汛应急预案的编制提供了指导和建议，给出了编制程序和编制内容中需考虑的有关信息。本文件适用于水利工程建设和管理单位防汛应急预案编制工作