GB/T 36366-2018 信息技术 学习、教育和培训 电子学档信息模型规范

ICS35.240.99

L67

国；

中华人民共和国国家标准

GB/T36366-2018

信息技术学习、教育和培训

电子学档信息模型规范

Informationtechnology-Learning,educationandtraining-

SpecificationforePortfolioinformationmodel

2018-06-07发布2019-01-01实施

国家市场监督管理总局峪非

中国国家标准化管理委员会0(..'I(J

GB/T36366-2018

目次

U1

1范围………·

2规范性引用文件………………

3术语和定义·

4缩略i吾……………………2

5电子学档信息模型概述………….2

6学档基本属性……………4

7电子学档组件．．．．．．．．．．．．．．

7.1需求与偏好类

7.2活动类

7.3所属单位类

7.4声明类

7.5能力类……………………….8

7.6目有、类………………8

7.7兴趣类

7.8参与者类

7.9作品类

7.10资质认证类………………·10

7.11反思类…………...…………·10

7.12关系类…………….11

7.13量规类……………11

7.14成绩单类…………………………12

8扩展信息模型…………··

9电子学档包………………13

I

GB/T36366-2018

7.5能力类

能力类包括对学习者习得的技能的描述，技能可包括：正式或非正式的培训获得的能力证明、t作

经历或相关认证／奖励等。

能力类应定义相应的能力等级。每一种能力应具有一个特定的实例。

能力类组件的属性应符合表6的规定。

表6能力类组件的属性

编号属性名英文约束性多f自性类型说明

l标识IdentifierMl标识符能力属性的标识

在电子学档的生存刑期巾为能力属性做Iii贡

2贡献ContributeMl..蕃字符串献（如：创建、认定、考核等）的实体（人或组

织）

3捎述Description。0.拎字符串能力的文本捎述，等级说明及能力获得说明

URL能力类属性相关的文件、文销或习｜用的外部

4资源Resource。

。－赘!!Ji;URI材料

5关系RelationM0..祷关系类型见7.12

应遵循GB/T29805-2013巾5.5.2规定的

5ExtCompetency。0.将各种类型

能力类扩展

基本数据类型

7.6目标类

目标类描述对主体为个人时的目标与志向的捎述，或描述主体为组织时的目标或使命，可包含对目

标达成过程的监测信息。

目标类组件的属性应符合表7的规定。

表7目标类组件的属性

类型

编号属性名英文约束性多俏性说明

lIdentifierMl

标识标iJt符目标属性的标识

在电子学梢的住存周期巾为目标类属性做n：贡

2ContributeMl..长

贡献字符串

献c虫n,t打tl定、考核等）的实体（人或组织）

3描述Description。0..祷字符串文本描述

URL或

目标类属性相关的文件、文梢或习｜用的外部

4Resource。0..祷

资源

URI

材料

5前百条件Priority。0..养字符串目标达成需要的前2条件

目标的完成情况，词汇表为未达成、正在实施、

5实现情况Status。0..长词汇表

已达成

7关系RelationM0..养关系类型见7.12

应遵循GB/T298052013巾5.5.2规定的基

8目标类扩展ExtGoal。0..铸各种类型

本数据

类型

8

GB/T36366-2018

7.7兴趣类

兴趣类是对主体的爱好及其他创作性活动的描述。这些兴趣可以有认证或正式奖励（应符合7.10

的规定）。这些兴趣的电子版产物或实体产物的电子化信息也可以被包含在内。每一个兴趣都应具有

一个特定的实例。

兴趣类组件属性应符合表8的规定。

表8兴趣类组件的属性

类型

编号属性名英文约束性多俏性说明

lInterestIdMl

标识标识符兴趣类属性的标识

在电子学档的生存刑期巾为兴趣类属性做：I\贡

2贡献ContributeMl..铃字符串

献（如：创建、考核等）的实体（人或组织）

3描述Description。0.棒字符串兴趣类实例的文本内容

URL或

兴趣类属性相关的文件、文档或•JI用的外部

4Resource。0..铃

资源

URI

材料

5关系Relation。0..祷关系类型见7.12

应遵循GB/T29805-2013巾6.5.2规定的基

6Ext-Interest。0..铃

兴趣类扩展各种类型

本数据类型

7.8参与者类

参与者类定义了协作创作作品或共同参加活动的一组人，可包括或者不包括学档主体。该类用来

展示参与者类组件的属性｜东应符合GB/T21366的规定外，还应符合表9的要求。

表9参与者类组件的属性

编号类型

属性名英文约束性多伯性说明

l标识Participant_IdMl标it{符参与者的标识

Participant参与者类型，词汇表可包括．同学、同事、教

2参与者类型Ml..势词汇表

_Type师、教务人员、主要承担者、协作者、评论者

3RelationM0..提关系类型见7.12

关系

7.9作品类

作品类是有关电子学档描述的主体，在学习和培训过程中生成的各种成果资料，可包括任何可以电

子化存储或引用的资料以及学习成果资料的电子化信息记录。作品类组件的属性应符合表10的规定。

9

GB/T36366-2018

表10件晶类组件的属性

编号属性名英文类型说明

约束性多ffi性

lProductIdMl

作品标识标识符作品组件的标识

2作品名称Product_Narne。0..祷字符串作品的名称

作品组件实例相关的文件、文档或引用的

3Resource。0.长URL且戈URI

资源

外部材料

4Relation。0..赞见7.12

关系类型

关系

7.10资质认证类

资质认证类是对电子学档主体的学习和了作经历的正式认证成果，可包括各种合格证明、认证和证

书。该类信息可包括奖励授予机构的f古息，也可包括实际文档的电子版文件。资质认证类组件属性应

符合表11的规定。

表11资质认证类组件的属性

类型

编号属性名英文多惰性说明

约＊性

l资质标识Qualification_IdMl标识符资质认i止组件的标识

Qualification_

2证书名称Ml..祷字符串证书的名称

Name

Qualification_

3证书编号Ml字符串资质证书的编号

NO

4发、此机构OrgnizationMl.祷

字符串发布资质证书的机构

5Resource。0..铃URL或URIill:书相关的电子文件、文悄或习｜用的外部材料

资源

6Relation。0.祷关系类型见7.12

关系

7.11反思类

反思、类展示了对电子学档主体某方面记录内容的反思，主要体现在电子学档组件描述的那些方面

的反思或说明，如评述、解释和区分优缺点或者突出某个方面。

示锣，11：对电子学梢不同组件进行评价或解释，指II：优势与不足，强调某一方面等。

反思类组件的属性应符合表12的规定。

表12反思类组件的属性

编号约束性类型

属性名英文多f高性说明

l标识Reflexion_IdM标识符反思类组件的标识

在电子学挡的生存周期巾为反思类属性做II\

2ContributeMl贡献的实体（人或组织〉。如果“角色”没有

贡献字彷串

俑，可以理解为是电子学挡的所有者

10

GB/T36366-2018

表12（续）

类型

编号属性名英文约束性多信性说明

写该信息的原因，预期的读者。如果没有比

3基本原E塑，Rationale。0..1字符串』页．可现解为原因是个人反思，读者是电子学

梢主体本人

标记反思或者反思巾提及的相关事件的时

4Date如f0.祷日期

时lsJ问。相关日期可以包含反思过程的日期，正

在反思的事件的日期和进一步反思的日期

5状态Status。。..l词汇表反思的状态信息，词汇表包括：草稿、完成稿

6描述Description。0..1字符串“反思”的实例文本

URL或

反思类属性相关的文件、文档或引用的外部

7Resource。0.提

资源

URI材料

8关系Relation。0..长关系类型见7.12

应遵循GB/T298052013巾6.5.2规定的

9Ext_Reflexion。0..普

各种类型

反