T/TAC 8-2024 儿童文学中译英全译通则

ICS0308001

CCSA.10.

团体标准

T/TAC8—2024

儿童文学中译英全译通则

GeneralrulesfortranslatinchildrensliteraturefromChinesetoEnlish

g’g

2024-03-30发布2024-04-30实施

中国翻译协会发布

中国标准出版社出版

T/TAC8—2024

目次

前言

…………………………Ⅰ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

要求与策略

4………………2

译者素养

5…………………3

工作流程

6…………………4

参考文献

………………………7

T/TAC8—2024

前言

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由海豚出版社有限责任公司提出

。

本文件由中国翻译协会归口

。

本文件起草单位海豚出版社有限责任公司中国翻译协会中国标准化研究院中国海洋大学

:、、、、

内蒙古自治区质量和标准化研究院

。

本文件主要起草人徐德荣张明舟王磊胡琴王凤丽董莹刘银雪邢玉堂杜楠刘君焕宋耔萱

:、、、、、、、、、、、

张雪飞彭佳颖韩冰苏宏宇王子兴

、、、、。

Ⅰ

T/TAC8—2024

儿童文学中译英全译通则

1范围

本文件规定了儿童文学中译英的术语和定义要求与策略译者素养工作流程

、、、。

本文件适用于面向国外少年儿童的文学类出版物的中译英全译工作其他翻译活动也可参考使用

,。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件

。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

。

31

.

儿童文学childrensliterature

’

专为儿童创作以文字含图画书中的图画阅读包括读给孩子听为形式的文学作品

,()()。

注不含影视戏剧文学

:、。

32

.

儿童受众childrenaudiences

年龄范围在岁岁的目标人群

0~18。

33

.

儿童文学体裁genresofchildrensliterature

’

儿童文学作品的类别

。

注包括韵语儿童文学童谣童诗幻想儿童文学民间童话创造童话幻想小说写实儿童文学包括冒险小

:(、)、(、、)、(

说历史小说侦探小说现代小说的儿童小说儿童故事纪实儿童文学传记报告文学散文科学文艺科

、、、、)、(、、)、(

幻小说科学美文动物文学动物小说动物故事动物散文儿童文学类图画书亦称绘本

、)、(、、)、()。

34

.

儿童本位children-oriented

以儿童为思想资源从儿童自身的原初生命欲求出发去解放和发展儿童并且在解放和发展儿童的

,,

过程中将自身融入其间以保持和丰富人性中的可贵品质的哲学思想

,,。

35

.

儿童文化childrensculture

’

在儿童生活中显示出来的心灵特质

。

36

.

译者素养requiredtranslatorsliteracy

’

译者在特定社会文化情境下创造性地求解翻译问题生成翻译产品所需的自主意识及其实践

、、。

37

.

指称意义referentialmeaning

语言符号和它所描绘或叙述的主观世界或客观世界的实体和事件之间的关系

。

注指称意义的核心内容是区别性特征

:。

1

T/TAC8—2024

38

.

言内意义linguisticmeaning

语言符号之间的关系

。

注语言符号在音系语法词汇句子和话语层面上都有言内意义

:、、、。

39

.

语用意义pragmaticmeaning

语言符号与语言符号使用者之间的关系

。

注语用意义包括表征意义表达意义社交意义祈使意义和联想意义

:、、、。

4要求与策略

41总体要求

.

译者应全面进入原作创造的儿童独特生命空间在充分研究并把握儿童受众语言认知能力独特审

,、

美能力和想象力的基础上再造原作的可贵特质以译作拓展目标对象的认知框架使之获得对中国原

,,,

创儿童文学真实有效的阅读体验

。

42准确性要求

.

译者应忠实传达和准确再现原文描述的主题思想客观环境故事情节和人物形象等信息并对上

、、,

下文最重要的意义进行优先转译在翻译的过程中译者应准确传达作品蕴含的文化特质尤其是作品

。,,

中体现中国文化精神的思想情感和审美特质

、。

43儿童文学性要求

.

在翻译的过程中译者应关注儿童文学原文修辞手段的再现与语用效果如修辞手段的言内意义翻

,,

译得当语用意义选择体现出儿童文学作品的情感和审美倾向等所翻译的作品应符合儿童阅读心理

、。

及认知

。

44可读性要求

.

译文应流畅简洁朗朗上口在措辞句式节奏和韵律等方面应符合儿童阅读习惯文字难度应符

、、,、、,

合儿童阅读水平

。

45策略

.

451意义再生与风格再造

..

译者应首先进行研究性阅读充分识解原文特有的文字叙事机制

,。

在翻译中译者应

,:

通过所指意义的再生忠实构建译文的文本世界

———;

通过言内意义的再生实现译文的结构特征和修辞效果

———