T/GZBZ 20-2022 残疾儿童少年义务教育阶段随班就读服务规范
T/GZBZ 20-2022 The service specifications for the educationally disadvantaged children and adolescents to be integrated into regular classes during compulsory education stage
团体标准
中文(简体)
现行
页数：0页
|
格式：PDF
基本信息
标准号
T/GZBZ 20-2022
标准类型
团体标准
标准状态
现行
发布日期
2022-03-18
实施日期
2022-03-31
发布单位/组织
-
归口单位
广州市标准化协会
适用范围
主要技术内容:本文件规定了义务教育阶段普通中小学校残疾学生随班就读服务的术语和定义、服务对象、服务原则、服务流程、服务要求、服务保障、服务评价与改进。本文件适用于招收义务教育阶段适龄残疾儿童少年的普通中小学开展随班就读服务
发布历史
-
2022年03月
文前页预览
当前资源暂不支持预览
研制信息
- 起草单位：
- 广州市越秀区启智学校、广州市越秀区教育局、广东省标准化研究院
- 起草人：
- 聂永平、曹丽敏、许泽荣、邹森桦、梁娟、唐颖、谢燕文、张瑞莲、韩笑宇、 钟杰锋、黄旭光、刘美仪
- 出版信息：
- 页数：- | 字数：- | 开本： -
内容描述
暂无内容
定制服务
推荐标准
- T/CI 146-2022 智慧教室 基于云网边端协同的 教学评价体系技术指南 2022-12-12
- T/CCAPS 014-2023 主持专业教学从业人员能力规范 2023-10-25
- T/AOPA 0023-2022 空中乘务早期培养计划（“雏燕计划”) 第1 部分 实施指南 2022-06-07
- T/CI 015-2022 数字资产管理师教育培训及专业水平等级评价规范 2022-03-03
- T/CI 044-2022 中华优秀传统文化教育讲师培训标准及专业水平等级评价规程 2022-07-14
- T/CVMA 119-2023 宠物犬训导职业技能评价规范 2023-05-17
- T/CGDF 00003-2021 学前自然教育基地评定导则 2021-03-08
- T/CERACU /AFCEC/SIA/CNYPA 100.2-2019 青少年编程能力等级 第2 部分：Python 编程 2019-10-15
- T/YXLX 002-2021 研学课程专业标准 2020-03-18
- T/WEA 006-2023 义务教育阶段校外劳动教育实践基地教学服务指导 2023-08-07