T/LZSJTJYXH 0001-2023 学校家庭教育指导者培养规范

ICS03.180

CCSA18

LZSJTJYXH

柳州市家庭教育学会团体标准

T/LZSJTJYXH0001—2023

学校家庭教育指导者培养规范

Cultivationnormsforschoolfamilyeducationinstructors

2023-07-2发布2023-07-10实施

柳州市家庭教育学会发布

T/LZSJTJYXH0001—2023

目次

前言................................................................................III

1范围...............................................................................1

2规范性引用文件.....................................................................1

3术语和定义.........................................................................1

4基本原则...........................................................................2

思想性原则.....................................................................2

科学性原则.....................................................................2

儿童为本原则...................................................................2

家长主体原则...................................................................2

5培养流程...........................................................................2

6培养主体...........................................................................3

市级培训中心...................................................................3

城区培训中心...................................................................3

7教学内容...........................................................................3

总则...........................................................................3

各类别课程描述.................................................................3

拓展课开发.....................................................................4

8师资队伍...........................................................................5

总则...........................................................................5

基础课教师.....................................................................5

拓展课教师.....................................................................5

9教学实施...........................................................................5

培养方案与培养计划的制定与修改.................................................5

教案设计与实习.................................................................5

实施模式.......................................................................5

学时分配.......................................................................6

师生编排.......................................................................6

10评价与改进........................................................................6

评价准则......................................................................6

评价内容......................................................................6

评价方法......................................................................6

评价结果的运用................................................................6

11认证..............................................................................7

总则..........................................................................7

认证流程图....................................................................7

12注册..............................................................................7

I

T/LZSJTJYXH0001—2023

总则..........................................................................7

对象和要求....................................................................7

注册程序......................................................................7

工作任务与报告要求............................................................7

参考文献..............................................................................9

II

T/LZSJTJYXH0001—2023

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

本文件由柳州城市职业学院提出。

本文件由柳州城市职业学院归口。

本文件起草单位：柳州城市职业学院、柳州市中小学家庭教育研究与指导中心、柳州市家庭教育学

会、柳州市教育局。

本文件主要起草人：李彦熙、路丹、刘奕、周霞、林筱颖、潘洁、吕纯卉、韦晓敏、潘华媛、付凤

华、廖春艳、罗淇、廖钐杉、覃倩琳、邓倩倩、李志伟、吴盼盼、张巍、高停、韦丹、莫经良、孙慧群、

侯琳、蒋帆。

III

T/LZSJTJYXH0001—2023

学校家庭教育指导者培养规范

1范围

本标准规范了市域范围内学校家庭教育指导者培养的术语和定义、基本原则、培养体系、培养主体、

教学内容、师资队伍、教学实施、认证以及评价与改进。本标准适用于市域范围内各级各类学校中胜任

家庭教育指导工作的人员培养的院校、培训机构等。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

《中华人民共和国家庭教育促进法》《未成年人保护法》《全国家庭教育指导大纲（修订）》《关

于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021-2025年）》以

及教育部、民政部等部门发布的其他相关家庭教育政策文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

家庭教育（fami