T/EIIA 016-2017 中小学学校首席信息官(CIO)建设规范

ICS35.240.99

L01

国内教育信息化团体标准

/—

TEIIA0162017

中小学学校首席信息官()建设规范

CIO

()

StandardsofschoolchiefinformationofficerCIOconstruction

inelementarandsecondarschool

yy

2017-04-18发布2017-05-18实施

北京教育信息化产业联盟发布

国内教育信息化团体标准

中小学学校首席信息官()建设规范

CIO

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TEIIA0162017

*

中国标准出版社出版发行

北京市朝阳区和平里西街甲号()

2100029

北京市西城区三里河北街号()

16100045

网址:

pg

服务热线:

400-168-0010

年月第一版

20177

*

书号:·

1550662-31788

版权专有侵权必究

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TEIIA0162017

目次

前言…………………………Ⅲ

引言…………………………Ⅳ

1范围………………………1

2规范性引用文件…………………………1

3术语和定义………………1

4总则………………………2

4.1目的…………………2

4.2系统性………………2

4.3灵活性………………2

5任职要求…………………2

5.1基本要求……………2

5.2能力素养要求………………………3

5.3任职资格……………4

6岗位管理…………………4

6.1选拔与聘任…………………………4

6.2培养…………………5

6.3考核与奖惩…………………………6

6.4薪酬管理……………6

7权力与职责………………6

7.1学校管理与决策……………………6

7.2信息化政策的制定与实施…………7

7.3推动信息技术与教育教学的深度融合……………8

7.4软硬件及教育教学数字资源建设…………………9

7.5网络和信息安全管理………………10

7.6信息化建设评估与改进……………10

7.7协调各部门信息化工作……………11

7.8教育信息化宣传培训与服务………………………11

8制度建设…………………12

8.1建设原则……………12

8.2信息化管理部门……………………12

9保障与实施………………13

9.1建设保障……………13

9.2实施建议……………13

Ⅰ

/—

TEIIA0162017

前言

本标准按照/—给出的规则起草。

GBT1.12009

本标准由北京凤凰学易科技有限公司提出。

本标准由北京教育信息化产业联盟归口。

:()、()、

本标准起草单位北京凤凰学易科技有限公司学科网北京师范大学良乡附属中学省重点保

()、()、()、

定市第三中学百强校沧州市第一中学百强校平乡县第一中学省重点大同市第二实验中学校

()、()、()、()、

省重点山西省运城市康杰中学百强校准格尔旗世纪中学省重点吉林油田高级中学百强校

()、()、()、

长春市一三七中学省重点哈尔滨市第三十二中学校省重点黑河市第一中学省重点密山市第

()、()、()、(

一中学省重点常州市第二中学省重点江苏省华罗庚中学省重点江苏省建湖高级中学省重

)、()、()、()、

点南京市江宁高级中学省重点徐州市第三十五中学省重点徐州市铜山区茅村中学省重点

()、()、()、

杭州市富阳区第二中学省重点浙江省杭州学军中学百强校安徽省来安中学省重点安徽省郎

()、()、()、

溪中学省重点安徽省濉溪县第二中学省重点黄山市黄山第一中学省重点江西省景德镇一中

()、()、()、()、

百强校江西省宁冈中学省重点宜昌市葛洲坝中学省重点济宁市金乡县第一中学省重点河

()、()、()、

南省叶县高级中学省重点濮阳外国语学校省重点清丰县第一高级中学省重点商丘市第四高

()、()、()、()、

级中学省重点江汉油田广华中学省重点随州市第一中学省重点浏阳市第一中学百强校绍

()、()、()、(

兴市稽山中学省重点长沙市第十一中学省重点株洲市九方中学省重点深圳东方英文书院省

)、()、()、()、

重点深圳市光明中学省重点深圳市龙岗区横岗中学省重点阳江市阳东区第一中学省重点

()、()、()、

横县百合完全中学省重点天峨县高级中学省重点梧州高级中学省重点玉林师范学院附属中

()、()、()、()、

学省重点铜梁一中省重点重庆市涪陵高级中学校省重点重庆市綦江南州中学校省重点绵

()、()、()、

阳南山中学实验学校省重点四川省广元中学省重点四川省汉源县第一中学省重点四川省乐

()、()、()、

至中学省重点四川省泸州高级中学校省重点贵州省瓮安中学省重点黔西南布依族苗族自治

()、()、()、

州兴义第一中学省重点云南省云天化中学省重点西安市第八十九中学省重点西安市阎良区

()、()、()、

西飞第一中学省重点西安市长安区第一中学百强校甘肃省会宁县第一中学省重点甘肃省民

()、()、()、(

乐县第一中学省重点高台县第一中学省重点陇西县第一中学省重点天水市第一中学百强

)、()、()、()、

校平罗中学百强校昌吉回族自治州第一中学省重点奇台县第一中学省重点沙湾县第一中

()、()、()、

学省重点新疆昌吉回族自治州第二中学省重点新疆农业大学附属中学省重点新疆生产建设

()。

兵团第七师高级中学省重点

:、、、、、、、、、、

本标准主要起草人郭海芳李丽丽周芸菲何娟张海燕陈学艺王君陈大雅陈煜辉程峰

、、、、、、、、、、、、、

丁帮学董恒渭董建臣冯德献冯岳君傅春光甘雨波葛毅关胜春何文彬胡成胡武烽胡筱岩

、、、、、、、、、、、、、

黄锦军黄利君黄晓博姜宏蒋孝武蓝伟东李杰李强李伟华李永李渝江李占龙林坚华

、、、、、、、、、、、、、

林日清刘定邦刘凤七刘旭吕高愿孟庆西聂庭芳潘明潘永鸣秦秉乾沈忱沈学功石国江

、、、、、、、、、、、、

舒兴洲孙万有孙云帆覃俢锦谭朝华谭瑞军谭世贵谭远森谭子刚陶琳陶维福田世福

、、、、、、、、、、、、、

万占虎王波王更飞王辉胜王冀宁王剑平王磊王维刚王习锋王祥学王跃轩王照亮王忠

、、、、、、、、、、、、、

夏升红谢冬云谢国庆谢学宁熊素权徐浩峰徐启鹏杨钢杨莉杨小飞杨秀鹏杨洋易笃宁

、、、、、、、、、、、、

袁龙经袁迎戌袁章军张贵荣张海洲张济帆张平赵海龙赵洪礼赵怀勇赵景波周富贵

周海伦。

Ⅲ

/—

TEIIA0162017

引言

,,。

近年来随着信息技术的飞速发展我国中小学教育信息化建设取得了突飞猛进的发展而学校教

“、”

育信息化管理中存在的信息主管权责不符信息化发展与学校总体发展规划脱节等问题也逐渐凸显

。《“”》:

出来教育信息化十三五规划中明确指出要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官

(),。“()”

CIO的制度全面统筹本单位信息化的规划与发展首席信息官CIO制度对于国内大多数学

———,、。

校特别是中小学尚属新鲜事物我国尚无相关标准规范为制度的引入提供依据为了确保首席信

(),“()”、

息官CIO制度在中小学校的顺利引入与实施解决中小学在首席信息官CIO的岗位设置选拔培

、、,。

养工作职责组织结构建立等层面可能遇到的规范性与技术性问题特制定本规范

Ⅳ

/—

TEIIA0162017

中小学学校首席信息官()建设规范

CIO

1范围

()(),

本规范规定了中小学学校首席信息官CIO以下简称中小学CIO的权利与责任重构了中小学

,、、。

CIO领导下的学校信息化管理组织结构对中小学CIO的任职培训薪酬等管理内容作了规定

(),

本规范适用于国内中小学学校首席信息官CIO职位的设置与管理以及中小学CIO制度的引

、、。、、。

入实施优化其他类型学校CIO的职位设置与制度的引入实施优化可参照使用

2规范性引用文件

。,

下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文

。,()。

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件

/计算机软件文档编制规范

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/学科分类与代码

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/、

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GBT21365

/信息安全技术信息系统安全等级保护定级指南

GBT22240

/信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南

GBT25058

/、

信息技术学习教育和培训内容包装

GBT26222

/教育管理信息教育管理基础代码

JYT1001

/教育管理信息教育管理基础信息

JYT1002

/教育管理信息教育行政管理信息

JYT1003

/教育管理信息普通中小学管理信息

JYT1004

/教育管理信息教育统计信息

JYT1007

—教育资源建设技术规范

CELTS-41.12002

中央电化教育馆[]数字校园示范校建设参考指标

2012

中华人民共和国教育部[]教育管理信息化建设与应用指南

2014

·—面向管理者的美国国家教育技术标准

NETSA2009

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

学校首席信息官()

CIOschoolchiefinformationofficer

学校首席信息官()是统筹管理教育信息化工作并参与学校相关决策的重要领导。

CIO

3.2

学校首席信息官()制度

CIOsstemofschoolchiefinformationofficer

y

()(),

学校首席信息官CIO制度是以学校首席信息官CIO为学校教育信息化统筹管理核心形成学

校信息化管理部门与其他教学教务部门间横向协作关系的学校管理体制。

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