T/CAQ 10119-2024 卓越绩效准则 教育组织

范围:本文件给出了教育组织卓越绩效的评价要求和评价方法。 本文件适用于追求卓越的各类教育组织，为教育组织导入卓越绩效模式、实施评价提供了准则。 注：本文件的教育组织是指依据《中华人民共和国教育法》成立的学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等学校组织。按照《教育培训及相关产业统计分类（2020）》（国家统计局发布）中的培训服务类中的职业技能培训、文体培训等组织可参考本标准; 主要技术内容:为了建设教育强国，引导教育组织追求卓越，增强核心能力，提高教育服务质量和发展质量，促进教育组织的高质量发展和持续成功，制定本文件。本文件借鉴国内外卓越绩效管理的经验和做法，结合我国各类教育组织管理的实践，从领导，战略，顾客，资源，过程管理，测量、分析与改进以及结果等七个方面规定了卓越绩效的评价要求，为教育组织追求卓越提供了自我评价的准则。本文件旨在引导各级各类教育组织适应高质量发展的时代要求，树立科学的教育质量观，运用卓越绩效的理念、框架和方法，持续提高教育质量，办好人民满意的教育