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T/GZEIIA 1002-2022 家校社协同教育各角色行为规范

T/GZEIIA 1002-2022 The norms of behavior for each role in collaborative education between home, school, and society

团体标准 中文(简体) 现行 页数：0页 | 格式：PDF

基本信息

标准号
T/GZEIIA 1002-2022
标准类型
团体标准
标准状态
现行
中国标准分类号（CCS）
A10/19 经济、文化
国际标准分类号（ICS）
03.180 教育
发布日期
2022-01-28
实施日期
2022-02-01
发布单位/组织
-
归口单位
广州市教育信息化产业技术创新促进会
适用范围
主要技术内容:1. 总则1.1. 协同教育的相关术语1.2. 规范性文件1.3. 适用范围与应用方法2. 协同教育的角色分工2.1. 协同教育的关键角色2.2. 学校角色2.3. 教师层面2.4. 家庭层面2.5. 社会教育层面3. 协同教育角色行为评价3.1. 评价方法3.2. 评价指标体系4. 参考文献

发布历史

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研制信息

起草单位：
广州创显科教股份有限公司、广州市协同教育科学技术研究院、华南师范大学、北京中宏创丰教育科技有限公司、广州市十牛信息科技有限公司、天呐噜噜(广州)文化科技有限公司、广州培生智能科技有限公司、广州师培社教育科技有限公司、广州盈可视电子科技有限公司、广州芳禾数据有限公司、广州精粹教育科技有限公司、广州品慧教育科技有限公司、广州安智未来科技有限公司、广州大洋教育科技股份有限公司、广东伟才教育科技股份有限公司、广州智迈汇科技有限公司、广州认真教育科技有限公司、广东新励成教育科技股份有限公司、广东树华教育咨询有限公司、深圳市翰林汇实业有限公司、深圳市北斗智能科技有限公司、深圳市优伴教育科技有限公司、深圳市点点安儿童教育有限公司、广州智聚行科技有限公司、太原智林信息技术股份有限公司、山东海智星智能科技有限公司
起草人：
张瑜、李运林、徐福荫、周玉霞、卢春和、李淑仪、陈文光、李琼、丁娜
出版信息：
页数：- | 字数：- | 开本： -

内容描述

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