T/SHLED 002-2024 教室视觉健康照明设计规范

范围:本文件规定教室视觉健康照明设计的术语定义、一般要求、灯具技术要求、光环境技术要求、灯具安装与维护和现场测试方法。 本文件适用于新建、改建、扩建和装修的学校教室的视觉健康照明设计和验收，其他类似的教学场所参照使用; 主要技术内容:本标准在制定过程中，充分参考了国内外先进技术标准和设计规范，从视觉健康对教室提出了更高要求。规定了教室视觉健康照明设计的术语定义、一般要求、灯具技术要求、光环境技术要求、灯具安装与维护和现场测试方法。在采光要求上，要求满足现行强制性国标GB 30533和GB 7793的规定。在照明要求上，教室照明应满足一般视觉要求、视觉健康要求和节能要求，共计13项技术指标。包括：一般视觉要求相关的课桌面维持平均照度及照度均匀度、书写板面维持平均照度及照度均匀度、统一眩光值UGR、一般显色指数Ra、特殊显色指数R9和相关色温8项指标，视觉健康要求相关的现场蓝光危害、空间明亮指数和空间明亮度对比度3项指标，节能要求相关的照明功率密度和每年度的照度维持率2项指标。在灯具要求上，包括灯具的安全、性能和节能要求，明确规定了光通维持寿命、年减碳量、蓝光危害、（光）闪变指数、频闪效应可视度、防护等级、电压暂降和短时中断等指标要求。在灯具安装与维护上，灯具应满足相应的安装方向、高度和角度，在安装后进行拉力试验，保障灯具安装的安全；应定期对照明装置进行维护，从而保障光环境质量始终满足要求。在照明的现场测试方法上，对测试条件、测试仪器和教室照明13个指标的现场测试方法进行了要求