T/CCPS 0008-2024 少儿香艺美育素质测评规范

ICS03.180

CCSA18

CCPS

团体标准

T/CCPS0008—2024

少儿香艺美育素质测评规范

Evaluationstandardsforaestheticeducationqualityof

children'sincenselore

2024-06-18发布2024-06-18实施

中华文化促进会 发布

T/CCPS0008—2024

目次

前言..................................................................................Ⅱ

引言..................................................................................Ⅲ

1适用范围...............................................................................1

2规范性引用文件.........................................................................1

3定义和术语.............................................................................1

4等级设置...............................................................................1

5能力特征...............................................................................1

6年龄要求...............................................................................2

7申报条件...............................................................................2

8测评与评价.............................................................................2

9评价组织...............................................................................3

附录A（规范性）少儿香艺美育素质测评等级设置及要求.......................................4

Ⅰ

T/CCPS0008—2024

前言

本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构与起草规则》所给出的规

则起草。

本文件由云南品毓职业培训学校有限公司、云南品院文化传播有限公司提出。

本文件由中华文化促进会归口。

起草单位：中华文化促进会美育工作委员会、云南品毓职业培训学校有限公司、云南品院文化传播有

限公司、云南至和香业文化有限公司、澳门茶艺专业人员协会、安徽工程大学、哈尔滨理工大学、北京寞

传茶文化有限公司、成都清芳堂文化传播有限公司、闻馨轩文化小院、香港穆如茶学、北京草木道文化传

播有限公司。

起草人：曾莉、马煜璟、沈默、闻晋、黄勤茹、祁天琦、袁媛、陈佩兰、杨玉云、张路岩、宋宾

II

T/CCPS0008—2024

引言

为传承中华传统文化精神，提高少儿整体素质，培养全民美育素养，依据国务院办公厅颁布《关于

实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲领》及《中

华优秀传统文化进中小学课程教材指南》要求，将少儿香艺教育纳入素质教育之中，引“香学进校园，

香艺进课堂”，普及习香的礼仪规范、香料的自然植物类科学知识、香艺的专业技能知识以及中国香文

化领域丰富的人文科学知识，让孩子们通过掌握香艺美育知识而接受民族文化与传统美德的熏陶，从而

提高中小学生美育素质水平，促进国内外传统文化交流与传播。

人与自然和谐相处历来是中华传统文化的重要部分，透过植物与自然建立连接是帮助中小学生健康

成长、了解中国传统文化、传播中国传统文化的一个有效途径，因此，为推进少儿香艺教育可持续发展

提供科学规范化的少儿香艺执行标准，特此制定《少儿香艺美育素质测评规范》。

III

T/CCPS0008—2024

少儿香艺美育素质测评规范

1适用范围

本文件规定了少儿香艺美育素质测评的定义和术语、等级设置、能力特征、申报条件、评价方式、

评价组织等内容。

本文件适用于5周岁以上、15周岁以下（含15周岁）少儿香艺美育素质的考级与评价。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

T/YCXGH002-2020香艺表演（篆香、隔火熏香）服务

3定义和术语

下列定义和术语适用于本文件。

3.1

少儿香艺children'sincenselore

以少儿为习香主体的香艺。

3.2

少儿香艺美育素质测评Evaluationstandardsforaestheticeducationqualityofchildren'sincenselore

以少儿为美育素质测评对象，以香艺演示为主要侧重点，由取得资格的少儿香艺美育素质测评机构，

通过组织测评香学相关基础知识、行香技能和礼仪规范等水平开展的等级测评活动。

4等级设置

共设三个等级共十个级别，分别为：一级/初级、二级/初级、三级/初级、四级/初级、五级/中级、

六级/中级、七级/中级、八级/高级、九级/高级、十级/高级，各等级依次递进，具体要求见《附录A》。

5能力特征

1

T/CCPS0008—2024

通过系统学习，了解中国香文化、习香礼仪等知识，掌握行香流程和方法，具备传播中国传统文化

知识的能力。

6年龄要求

本文件适用于5周岁以上、15周岁以下（含15周岁）。

7申报条件

申报人应遵循以下要求：

a）本项能力学习期满且年龄在5岁（含）以上，即可申报；

b）从一级开始，逐级考试，不能跳级；

c）本项能力学习期满且年龄在10岁（含）以上，可连续报考二级；

d）考生一年内报考不得超过三个级别。

8测评与评价

8.1评价形式及分值

分为理论知识测评和实操技能测评两种。满分各100分。

8.2理论知识测评

采用现场问答或笔试的方式。主要考核该级别应掌握的相关基础知识及礼仪规范知识。

8.3实操技能测评

采用现场演示的方式。主要考核该级别应具备的实操技术能力及礼仪规范能力。

8.4监考人员、考评员与考生配比

（1）理论知识测评中的监考人员与考生配比不低于1：20，且每个考场不少于2名监考人员；

（2）实操技能测评中的考评人员与考生的配比为1：3，且每个考场不少于2名考评员，考评员各

自打分取平均分为测评得分。

8.5测评时间

测评时间应满足以下要求：

a）初级理论知识测评时间为10分钟，实操技能测评时间为15分钟；

2

T/CCPS0008—2024

b）中级理论知识测评时间为30分钟，实操技能测评时间为20分钟；

c）高级理论知识测评时间为60分钟，实操技能测评时间为30分钟。

8.6成绩判定

8.6.1权重

理论知识测评成绩占总分的50%，实操技能测评成绩占总分的50%。

8.6.2结果判定

总分≥90分为优秀；80分≤总分＜90分为良好；60分≤总分＜80分为合格；总分＜60分或单项

＜60分为不合格。

8.7测评场所设备

理论知识测评在标准教室内进行；实操技能测评在照明与通风条件良好、大小适宜的品香室或教室

进行，室内应有行香台、行香（品香）主要用具、香品、音响等相关辅助用品。

8.8等级证书

成绩合格可授予相应“少儿香艺美育素质测评”等级证书。

9评价组织

9.1组织机构

少儿香艺美育素质测评由中华文化促进会美育工作委员会组织实施。

9.2评价机构

由取得中华文化促进会美育工作委员会认定资格的少儿香艺美育素质测评机构，具体实施少儿香艺

美育素质测评。

3

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附录A

（规范性）

少儿香艺美育素质测评等级设置及要求

A-1初级能力（一级~四级）

等级认定内容能力要求美育及相关知识要求

一级基础知识1.说出三种生活中（餐桌上）常1.生活香

见的香料1.1认识生活中可见到的香的形

2.说出花朵、草类的香料各一态

种，简单品香（描述气味即可）1.2认识生活中常见的花朵类、草

3.背诵有关香的儿歌类香料，并学习简单品香（以气味

为主）

2.香艺术

2.1学习有关香的儿歌