T/CARD 014-2021 言语语言障碍儿童康复服务规范

ICS0308001

CCSA.01.

团体标准

T/CARD014—2021

言语语言障碍儿童康复服务规范

Specificationforrehabilitationserviceforchildrenwithspeechand

languagedisorders

2021-12-17发布2022-01-01实施

中国残疾人康复协会发布

T/CARD014—2021

目次

前言

…………………………Ⅲ

引言

…………………………Ⅳ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

服务原则

4…………………2

尽早干预

4.1……………2

遵循儿童发展规律

4.2…………………2

精确诊断

4.3……………2

个别化干预

4.4…………………………2

综合干预

4.5……………2

家庭参与

4.6……………2

服务条件

5…………………2

机构要求

5.1……………2

设施设备要求

5.2………………………3

人员要求

5.3……………3

社会责任

5.4……………3

服务内容

6…………………4

流程图

6.1………………4

建立档案

6.2……………4

评估

6.3…………………4

制定康复计划

6.4………………………5

选择干预形式和内容

6.5………………5

实施康复计划

6.6………………………6

随访指导

6.7……………6

服务质量

7…………………6

评估体系

7.1……………6

评级活动

7.2……………6

评价方式

7.3……………6

持续改进

7.4……………6

参考文献

………………………7

Ⅰ

T/CARD014—2021

前言

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由中国残疾人康复协会提出并归口

。

本文件起草单位中国听力语言康复研究中心首都医科大学附属北京儿童医院中国康复研究中

:、、

心首都医科大学附属北京友谊医院华东师范大学滨州医学院

、、、。

本文件主要起草人梁巍张芳曲春燕张庆苏李革临刘巧云张云舒

:、、、、、、。

Ⅲ

T/CARD014—2021

引言

不断发展的言语语言障碍儿童早期干预实践证明及早规范的专业治疗康复与支持性指导是言

:、、

语语言障碍儿童早日摆脱障碍影响获得身心全面发展的必要条件但是由于缺乏规范性服务标准不

,。,

同层级机构之间服务条件差异巨大技术人员执业要求不一服务流程精细性不足服务质量和服务水

,,,

平参差不齐不但难以保障言语语言障碍儿童的康复权益而且还会阻碍现有机构服务效能与作用短

,,,

时期内难以形成康复服务供给合力同时还会导致新建机构或新开展言语语言障碍儿童康复服务业务

,

建设缺失规范指引长期低效运转容易造成资源投入浪费

,,。

制定本文件的目的是解决当前言语语言障碍儿童康复服务机构建设与康复服务效能质量提升的依

据短板问题是贯彻落实中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理

,《、

能力现代化若干重大问题的决定健全残疾人帮扶制度完善关爱服务体系的重要举措以期进一步规

》,,,

范和加强对相关服务机构和从业人员的规范化指导不断增强机构建设与发展的专业性和科学性进而

,,

改善康复服务机构整体效能提升言语语言康复服务质量与水平保障言语语言障碍儿童权益促进行

,,,

业可持续发展

。

Ⅳ

T/CARD014—2021

言语语言障碍儿童康复服务规范

1范围

本文件规定了面向言语语言障碍儿童康复服务机构的康复及支持性服务的原则条件内容质量

、、、

的基本要求

。

本文件适用于为岁言语语言障碍儿童提供言语语言康复服务及支持性服务的机构

0~18。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文

。,

件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于

,;,()

本文件

。

无障碍设计规范

GB50763

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

。

31

.

言语语言障碍speechandlanguagedisorders

口语或非口语的产生或运用出现了异常包括理解和表达的障碍影响到人们之间的交流和沟通

,,。