DB4403/T 375-2023 绿色幼儿园评价规范

ICS13.020.01

CCSZ04

DB4403

深圳市地方标准

DB4403/T375—2023

绿色幼儿园评价规范

Evaluationspecificationforgreenkindergarten

2023-10-19发布2023-11-01实施

深圳市市场监督管理局发布

DB4403/T375—2023

目  次

前言..................................................................................II

1范围................................................................................1

2规范性引用文件......................................................................1

3术语和定义..........................................................................1

4基本要求............................................................................1

5评价内容............................................................................1

6评价方法............................................................................4

附录A（规范性）绿色幼儿园评价基本要求与评分表........................................5

附录B（规范性）绿色幼儿园评价结论表..................................................7

参考文献...............................................................................8

I

DB4403/T375—2023

前  言

本文件依据GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

本文件由深圳市生态环境局提出并归口。

本文件起草单位：深圳市生态环境局、深圳市教育局、深圳市生态环境智能管控中心、深圳深态环

境科技有限公司。

本文件主要起草人：雷波、陈小妹、朱庆楼、王翠榆、王志红、王佩瑶、胡艳芳、林正耿、巫丹、

张倩、彭孟香、胡明、蒋宇。

II

DB4403/T375—2023

绿色幼儿园评价规范

1范围

本文件规定了绿色幼儿园评价的基本要求、评价内容及评价方法。

本文件适用于指导深圳市开展绿色幼儿园的创建及评价工作。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB3095环境空气质量标准

GB3096声环境质量标准

GB/T18883室内空气质量标准

GB50118民用建筑隔声设计标准

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

绿色幼儿园greenkindergarten

将生态环境教育贯穿于管理、教学活动中，对幼儿进行生态环境保护宣传教育，引导师生关注生态

环境保育，传授生态环境知识，培养幼儿的环保意识，践行生态文明理念的幼儿园。

4基本要求

绿色幼儿园应满足包括但不限于以下基本要求：

——依法设立一年及以上，在建设和营运过程中遵守国家有关规划、安全、卫生、防疫、生态环境

等方面法律法规要求；

——近三年内，无违法行为、无较大及以上安全、环境等事故或行政处罚记录；

——成立绿色幼儿园创建工作领导机构，制定绿色幼儿园创建工作计划或实施方案，资料定期归档，

档案专人负责管理。

5评价内容

5.1环境与设施设备

5.1.1环境

5.1.1.1校容校貌

应满足以下要求：

——环境整洁、美观；

1

DB4403/T375—2023

——没有卫生死角，物品归整有序；

——设置开放式教学、交往、游戏、活动空间，满足幼儿自主发展的基本需求；

——园内空间充分利用自然光，采光合理，通风良好。

5.1.1.2校园绿化

应满足以下要求：

——园内植物生长状况较好；

——设置植物科普标识。

5.1.2设施设备

5.1.2.1宣教设施

应满足以下要求：

——设置定期更新的环境教育宣传栏和班级墙报；

——图书室或阅览室订阅生态环境保护幼儿绘本读物、设置生态环境保护读物专栏等。

5.1.2.2资源节约设施设备

应满足以下要求：

——使用节水型卫生器具，并采用多种节水措施；

——使用LED灯、太阳能路灯等节能灯具，并采取分区照明、自动控制等照明节能措施；

——采用中国能效标识2级及以上的空调设备。

5.1.2.3污染控制设施设备

应满足以下要求：

——幼儿室内外活动区铺设环保地面材料；

——园内设置明显的禁烟标志；

——食堂使用油烟净化设备；

——食堂使用含油废水预处理设施，预处理后的废水依规接驳排入市政污水管网；

——垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾进行分类，设置有规范的分类收集装置。

5.2教学实践

5.2.1绿色教学

应满足以下要求：

——教师在教学中有机整合适合幼儿教育的生态环境教育内容；

——开展体验式生态环境教育课程；

——开展生态环境保护类幼儿绘本读物体验活动。

5.2.2环保创作

每学期开展生态环境保护小创作、小发明等创意活动，并具有相应的创作成果。

5.2.3绿色消费

应满足以下要求：

——节约粮食，推行“光盘行动”；

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——不使用一次性制品。

5.2.4绿色出行

鼓励幼儿步行、搭乘公共交通工具或校车上下学并制定相应的激励措施。

5.2.5宣教活动

应满足以下要求：

——园长定期参加生态环境保护知识培训；

——结合生态环境相关节日，组织开展植树、生物多样性保护、节水节能、垃圾分类等主题活动；

——每年组织教师、幼儿在深圳市自然学校、环境教育基地学习生态环境保护知识。

5.2.6社区共建

教师、家长、幼儿走进社区，参加社区的生态环境保护活动。

5.3绿色绩效

5.3.1资源节约

5.3.1.1能耗

幼儿园用能评价规则见表1。