DB37/T 3600.3-2019 基础教育管理服务平台 第3部分：数据共享

ICS35.240.99

L67

DB37

山东省地方标准

DB37/T3600.3—2019

基础教育管理服务平台

第3部分：数据共享

Basiceducationmanagementserviceplatform—Part3:Datasharing

2019-07-23发布2019-08-23实施

山东省市场监督管理局发布

DB37/T3600.3—2019

目次

前言................................................................................II

1范围...............................................................................1

2规范性引用文件.....................................................................1

3术语和定义.........................................................................1

4缩略语.............................................................................1

5数据共享概念模型...................................................................1

5.1概念模型.......................................................................1

5.2共享角色.......................................................................2

5.3共享行为.......................................................................2

6数据共享框架.......................................................................2

6.1数据共享框架...................................................................2

6.2纵向共享.......................................................................3

6.3横向共享.......................................................................3

7数据共享目录.......................................................................3

7.1数据共享目录分类...............................................................3

7.2数据共享目录更新要求...........................................................5

8数据共享技术要求...................................................................5

8.1技术要求.......................................................................5

8.2功能要求.......................................................................6

9数据共享管理要求...................................................................6

9.1数据共享管理原则...............................................................6

9.2数据共享管理机制要求...........................................................6

10数据共享安全要求..................................................................7

10.1安全管理要求..................................................................8

10.2安全技术要求..................................................................8

附录A（规范性附录）共享信息规范................................................9

参考文献............................................................................19

I

DB37/T3600.3—2019

前言

DB37/T3600《基础教育管理服务平台》分为3个部分：

——第1部分：总体要求；

——第2部分：基础数据元；

——第3部分：数据共享。

本部分为DB37/T3600的第3部分。

本部分按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担并识别这些专利的责任。

本部分由山东省教育厅提出并监督实施。

本部分由山东省信息标准化技术委员会归口。

本部分起草单位：山东省教育信息中心、山东省标准化研究院、浪潮软件股份有限公司。

本部分主要起草人：薛峰、刘金琳、王准、张磊、公伟、矫立峰、张海梅、徐长棣、段其朴、高兆

宏、陈涛、蒋召宝、尹祥民、刘朝瑞。

II

DB37/T3600.3—2019

基础教育管理服务平台第3部分：数据共享

1范围

本部分提出了山东省基础教育管理服务平台数据共享的概念模型、共享框架和共享目录，规定了数

据共享的技术要求、管理要求和安全要求。

本部分适用于省、市、县（区）各级基础教育管理服务平台间及平台内部的数据共享。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

JY/T1001教育管理信息教育管理基础代码

JY/T1002教育管理信息教育管理基础信息

DB37/T3600.1-2019基础教育管理服务平台第1部分：总体要求

DB37/T3600.2-2019基础教育管理服务平台第2部分：基础数据元

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

数据共享datasharing

多个实体访问数据的过程。

注：多个实体是指使用不同设备、不同软件、不同地域的用户。

4缩略语

下列缩略语适用于本文件。

ESB：企业服务总线（EnterpriseServiceBus）

IP：网络之间互连的协议（InternetProtocol）

SOA：面向服务的体系架构（Service-OrientedArchitecture）

WEB：万维网（WorldWideWeb）

XML：可扩展标记语言（ExtensibleMarkupLanguage）

5数据共享概念模型

5.1概念模型

提供者、管理者与使用者通过数据交换行为实现数据共享活动，如图1所示。

1

DB37/T3600.3—2019

管理者

录查

询

目目

享录

共

查

果询

结结

录果

目数据共享

数据申请

提供者数据提供使用者

图1数据共享概念模型

5.2共享角色

按照数据共享的业务视角对数据共享角色进行分类，包括数据的提供者、管理者和使用者：

a)提供者可以是各级教育行政管理单位下属的信息化管理单位或部门；

b)管理者可以是各级教育行政管理单位下属的信息化管理单位、部门或授权管理数据交换合规性

的部门；

c)使用者可以是各级教育行政管理单位及下属的信息化管理单位或部门。

5.3共享行为

遵照管理者批准的规程，提供者、管理者和使用者的数据共享活动通过数据交换行为实现：

a)提供者将可共享的数据共享目录通过数据交换中心提交给管理者，经管理者审核通过后发布到

数据资源管理中心；

b)使用者通过数据资源管理中心将查询目录提交给管理者，管理者向使用者提供目录服务；

c)使用者通过查询结果与提供者进行数据交换，实现数据共享。

6数据共享框架

6.1数据共享框架

基础教育管理服务平台数据共享分为纵向共享（上下级间共享）和横向共享（同级间共享）两类，

如图2所示。

2

DB37/T3600.3—2019

图2数据共享框架

6.2纵向共享

数据的纵向共享分为上行共享和下行共享：

a)上行共享主要是由各区县级基础教育管理服务平台向地市级基础教育管理服务平台共享教育

管理应用产生的业务类信息资源；各地市级基础教育管理服务平台向山东省教育云服务平台共

享业务类信息资源。业务类信息资源主要包括办学条件、教学管理、德育管理、体育卫生等方

面的信息；

b)下行共享主要是由山东省教育云服务平台向全省各地市级基础教育管理服务平台共享教育基

础信息资源；各地市级教育管理服务平台向市域内各区县级基础教育管理服务平台共享教育基

础信息资源。教育基础信息资源包括学校、学生、教职工三大类基础信息。

6.3横向共享

横向共享主要是在区县级基础教育管理服务平台内部、基础支撑平台与各教育管理应用之间对于基

础信息资源和业务信息资源的数据共享。由基础支撑平台统一面向各教育管理应用提供基础信息资源开

放服务，并实现各教育管理应用产生的业务数据的回采、汇聚与统一共享。

7数据共享目录

7.1数据共享目录分类

7.1.1目录分类原则

3

DB37/T3600.3—2019

按照教育数据主题，山东省各级基础教育管理服务平台数据共享目录分为基础数据共享目录和业务

数据共享目录，且应符合JY/T1001—2012、JY/T1002—2012的规定。

7.1.2基础数据共享目录

基础数据共享目录分类见表1。

表1基础数据共享目录分类

序号大类小类

1学校基本数据类

2校区数据类

学校

3学校年级数据类

4学校班级数据类

5学生基本数据类

6家庭成员数据类

7学生学生联系人数据类

8家庭通讯方式数据类

9家庭经济情况数据类

10教职工基础数据类

11教职工学习简历数据类

12教职工工作简历数据类

教职工

13教职工学历学位数据类

14教职工奖励数据类

15教职工惩处数据类

7.1.3业务数据共享目录

业务数据共享目录分类见表2。

表2业务数据共享目录分类

序号大类小类

1学校用地数据类

2学校建筑物基本数据类

3实验室基本数据类

4学校办学条件仪器设备基本数据类

5软件资源基本数据类

6图书基本数据类

7期刊基本数据类

8学生学习简历数据类

9学生来源数据类

10学生学籍数据学生政治面貌数据类

11学生学籍基本数据类

12学生学籍异动数据类

4

DB37/T3600.3—2019

表2业务数据共享目录分类（续）

序号大类小类

13学生奖励数据类

学生学籍数据

14学生惩处数据类

15学生毕业基本数据类

学生毕业数据

16学生结束学业数据类

17课程信息类

18课表信息类

学生学习数据

19课堂考勤信息类

20教育教学信息类

21学生体能测试信息类

22日常锻炼信息类

学生体质数据类

23体育竞赛信息类

24学生医疗保健信息类

25教职工证书数据类

26教职工资质数据教师语言能力数据类

27教师资格证书数据类

28专业技术职务数据类

教职工任职数据

29岗位聘任数据类

30调动记录数据类

教职工聘用数据

31交流轮岗数据类

32用户登录数据类

用户数据

33用户基本信息数据类

7.2数据共享目录更新要求

各级教育信息化管理单位应建立本级数据共享目录管理制度，并加强对本级信息资源目录编制、审

核、发布、更新等方面的管理。具体要求如下：

a)专人负责编制、审核、发布与更新。各级教育信息化管理单位应指定专人负责数据共享目录的

编制和审核。审核人员应逐条审核已提交的目录信息，确保其准确性、完整性和合规性。审核

通过的目录，应及时发布；审核未通过的目录，应及时退回修改。

b)建立数据共享目录更新制度。各级教育信息化管理单位应建立本单位数据共享目录更新制度，

当数据共享目录内容发生调整或可共享的数据资源出现变化时，应在规定工作时间内，进行数

据共享目录的更新操作。

c)定期的全面维护更新。各级教育信息化管理单位对本单位数据共享目录，每年应至少进行一次

全面维护更新。

8数据共享技术要求

8.1技术要求

数据共享技术要求如下：

a)应能根据不同的场景提供数据库表、WebService、文件等数据交换方式；

5

DB37/T3600.3—2019

b)应支持SOA架构和ESB技术；

c)应通过组件方式实现文件适配、数据库适配、数据转换、数据传输等功能；

d)应采用由交换共享中心集中管理的端对端分布式体系结构，使数据能在各交换节点间并行传

输；

e)应支持跨防火墙的数据传输；

f)应具备符合安全等级要求的快速恢复能力；

g)应具备可扩展性，可根据交换需求的变化实现系统的扩展部署；

h)应保障交换节点、交换共享中心之间数据的可靠传输。

8.2功能要求

数据共享功能要求如下：

a)应用配置管理。应对参与数据交换的各种应用信息进行维护，包括基本信息的增加、查看、修

改、删除功能；

b)数据交换配置。应提供B/S架构的数据交换配置界面，可以通过一个WEB页面对所有数据源、

交换节点、交换通道、数据的发布端和订阅端分别进