T/TMAZ 002-2024 职业院校现代学徒制管理规范

ICS01.040.03

CCSL72

TMAZ

浙江省技术市场促进会团体标准

T/TMAZ002—2024

职业院校现代学徒制管理规范

Specificationformanagementofmodernapprenticeshipsystem

invocationalcolleges

2024-03-19发布2024-03-19实施

浙江省技术市场促进会发布

T/TMAZ002—2024

目次

前言...........................................................................II

引言..........................................................................III

1范围................................................................................4

2规范性引用文件......................................................................4

3术语和定义..........................................................................4

4基本原则............................................................................4

5基本要求............................................................................4

组织管理........................................................................4

师资管理........................................................................5

组织形式管理....................................................................6

企业管理........................................................................6

培养方案管理....................................................................6

考核评价管理....................................................................7

监督管理........................................................................7

制度管理........................................................................8

6实施方法............................................................................8

概述............................................................................8

运行............................................................................8

I

T/TMAZ002—2024

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由浙江省技术市场促进会提出。

本文件由浙江省技术市场促进会团体标准委员会归口。

本文件起草单位：杭州职业技术学院、杭州科技职业技术学院、金华职业技术学院、西子奥的斯

电梯有限公司、浙江方圆检测集团有限公司、浙江西子势必锐航空工业有限公司、中国计量大学。

本文件主要起草人：童国通、应雅璐、潘建峰、郭伟刚、何艺、朱友银、许普乐、韩霁、陈洪波、

龚奇珍、尹琳、杨哲霖。

II

T/TMAZ002—2024

引言

根据《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》（教职成厅函〔2019〕12号）、《人力

资源社会保障部财政部关于全面推进企业新型学徒制的意见》（人社厅发〔2018〕66号）等有关要求，

坚持政府统筹，相关部门协调推进，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能

人才培养和成长通道，为构建企业主体、学校主导的多元人才培养模式，建立健全多方参与评价的教学

管理