T/GZFSA 005-2023 生活服务类职业技能等级认定要求 保育师

ICS03.080.30

CCSA12

团体标准

T/GZFSA005—2023

生活服务类职业技能等级认定要求保育

师

Specificationforoccupationalskilllevelrecognitionoflivingservice—

Nurserygoverness

2023-08-01发布2023-08-01实施

广州市家庭服务联合会发布

T/GZFSA005—2023

目次

前  言..............................................................................II

1范围.................................................................................1

2规范性引用文件.......................................................................1

3术语和定义...........................................................................1

4职业技能等级分类.....................................................................1

5职业技能等级申报条件.................................................................1

6职业技能等级工作要求.................................................................2

7职业技能等级评价....................................................................19

I

T/GZFSA005—2023

前  言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由广州市家庭服务联合会提出并归口。

本文件起草单位：广州市妇女儿童发展中心、广州市家庭服务联合会、广东省标准化研究院、广州

市婴幼儿托育照护服务行业协会。

本文件主要起草人：李嘉庆、潘卓艺、卢晓文、王瑞婷、李江虹、陈思嘉、吴静敏、林嘉诚、梁译

文、李燕、张素珍、王雪玲、李建华。

II

T/GZFSA005—2023

生活服务类职业技能等级认定要求保育师

1范围

本文件规定了保育师的术语和定义、职业技能等级分类、职业技能等级申报条件、职业技能等级工

作要求、职业技能等级评价。

本文件适用于广州市家庭服务联合会对保育师职业技能等级认定工作的管理。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

保育师国家职业技能标准（2021版）

T/GZFSA001—2023生活服务类职业技能等级认定管理规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

保育师nurserygoverness

在托育机构及其他保育场所中，从事婴幼儿生活照料、安全看护、营养喂养和早期发展工作的人员。

4职业技能等级分类

保育师共设三个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

5职业技能等级申报条件

5.1具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：

a)累计从事保育师或相关职业工作1年（含）以上；

b)保育师或相关职业学徒期满。

注：相关职业的范围见《保育师国家职业技能标准》。

5.2具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：

a)取得保育师或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事保育师或相

关职业工作4年（含）以上；

b)累计从事保育师或相关职业工作6年（含）以上。

1

T/GZFSA005—2023

c)取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得

经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚

未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

注：本专业、相关专业的范围见《保育师国家职业技能标准》。

5.3具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：

a)取得保育师或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事保育师或相

关职业工作5年（含）以上；

b)取得保育师或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）,并具有高级技工学校、技

师学院本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得保育师

或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）,并具有经评估论证、以高级技能为培

养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；

c)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得保育师或相关职业四级/中级工职业资格

证书（技能等级证书）后，累计从事保育师或相关职业工作2年（含）以上；

d)具有本科及以上本专业或相关专业毕业证书，累计从事保育师或相关职业工作2年（含）以上。

6职业技能等级工作要求

6.1等级要求关系

本文件五级/初级、四级/中级、三级/高级的技能要求、相关知识要求、相关认定点依次递进，高

级别涵盖低级别的要求。

6.2五级/初级工

表1五级/初级工技能、相关知识和相关认定点要求

表1五级/初级工技能、相关知识和相关认定点要求（续）

职业功工作

技能要求相关知识要求相关认定点要求

能内容

1.1

1.1.1保育师职业定义

职业

1.1.2职业道德的基本内涵

道德/1.1.1职业道德基本知识

1.1.3保育师职业道德的基本内涵

基本

1.1.4保育师职业道德的意义

知识

1职业

1.2.1品德高尚，富有爱心的内涵、意义

道德

1.2.1品德高尚，富有爱心1.2.2敬业奉献，素质优良的内涵、意义

1.2

1.2.2敬业奉献，素质优良1.2.3尊重差异，积极回应的内涵、意义

职业/

1.2.3尊重差异，积极回应1.2.4安全健康，科学规范的内涵、意义

守则

1.2.4安全健康，科学规范1.2.5为人师表，遵纪守法的内涵、意义

1.2.6文明礼貌，友善协作的内涵、意义

2.12.1.1运动、呼吸系统及卫生保健的相关知识

婴幼2.1.2循环、消化系统及卫生保健的相关知识

2基础2.1.1婴幼儿生理学知识

儿生/2.1.3泌尿、内分泌系统及卫生保健的相关知识

知识2.1.2婴幼儿心理学知识

理和2.1.4神经、感觉器官系统及卫生保健的相关知识

心理2.1.5皮肤特点及卫生保健的相关知识

2

T/GZFSA005—2023

表1五级/初级工技能、相关知识和相关认定点要求（续）

职业功工作

技能要求相关知识要求相关认定点要求

能内容

知识2.1.6免疫系统及卫生保健的相关知识

2.1.7婴幼儿心理学的相关知识

2.1.8婴幼儿发育行为的相关知识

2.22.2.1营养与婴幼儿发育的相关知识

婴幼2.2.2婴幼儿的营养需要的相关知识

儿营2.2.1婴幼儿营养知识2.2.3婴幼儿合理膳食的相关知识

/

养、2.2.2婴幼儿喂养知识2.2.4婴幼儿健康饮食习惯培养的相关知识

喂养2.2.5婴幼儿营养状况评价的相关知识

知识2.2.6婴幼儿常见营养问题

2.3.1建筑、设施、设备、环境等引起的伤害

2.32.3.2保育、教育活动中的伤害

婴幼2.3.3托幼机构管理不到位引起的安全问题

2.3.1婴幼儿伤害预防知

儿安2.3.4新时代托幼机构意外伤害的特点

/识2.5.1-2.5.4

全照2.3.5儿童自身问题引起伤害的特点

2.3.2婴幼儿急救常识

护知2.3.6托幼机构特殊性质问题引起的伤害

识2.3.7托幼机构的安全问题

2.3.8托幼机构的安全管理问题

2.4

2.4.1婴幼儿常见病的检查

婴幼

2.4.1婴幼儿常见病及保2.4.2婴幼儿常见病的预防与照护

儿常

健知识2.4.3婴幼儿常见病及其防治方法

见病/

2.4.2婴幼儿传染病及预2.4.4传染病基本知识

和传

防知识2.4.5婴幼儿常见传染病及其防治方法

染病

2.4.6婴幼儿常见寄生虫病及其防治方法

知识

2.5.1托幼机构保育环境概述

2.52.5.1婴幼儿生活环境创

2.5.2托育机构的保育物质环境创设的相关知识

相关设知识

/2.5.3学前教育机构保育物质环境创设的相关知

环境2.5.2婴幼儿支持性环境

识

知识创设知识

2.5.4托幼机构保育精神环境创设的相关知识

2.6.1《中华人民共和国母2.6.1《中华人民共和国母婴保健法》相关知识

婴保健法》相关知识2.6.2《中华人民共和国未成年人保护法》相关知

2.62.6.2《中华人民共和国未识

相关成年人保护法》相关知识2.6.3《中华人民共和国食品安全法》相关知识

法2.6.3《中华人民共和国食2.6.4《中华人民共和国劳动法》相关知识

/

律、品安全法》相关知识2.6.5《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》相关

法规2.6.4《中华人民共和国劳知识

知识动法》相关知识2.6.6《托育机构设置标准（试行）》相关知识

2.6.5《托儿所、幼儿园卫2.6.7《托育机构管理规范（试行）》相关知识

生保健管理办法》相关知识2.6.8《托育机构保育指导大纲（试行）》相关知

3

T/GZFSA005—2023

表1五级/初级工技能、相关知识和相关认定点要求（续）

职业功工作

技能要求相关知识要求相关认定点要求

能内容

2.6.6《托育机构设置标准识

（试行）》相关知识2.6.9《广东省家政服务条例》基本规定

2.6.7《托育机构管理规范

（试行）》相关知识

2.6.8《托育机构保育指导

大纲（试行）》相关知识

3.1.1能依规布置日常

照料和游戏活动空间3.1.1室内生活空间设置知识

3.1.1室内空间设置知识

3.1.2能调节室内照3.1.2室内教育空间设置知识

3.13.1.2室内照明、温度、通

明、温度并保持良好通3.1.3室内照明、温度基本要求

环境风的基本规范

风3.1.4通风的基本规范

准备3.1.3材料的摆放和收纳

3.1.3能摆放、收纳日3.1.5清洁用具材料的摆放和收纳要求

要求

常照料和游戏活动所需3.1.6消毒物品材料的摆放和收纳要求

的材料

3.2.1物品管理的基本要求

3.2.1能对常见危险品3.2.1物品保管方法与规3.2.2常规物品的保管方法

3.2

进行保管则3.2.3常用物品保管制度

物品

3.2.2能做好物品的使3.2.2常见危险品的特性3.2.4常见生活危险物品的类别及保管要求

管理

3环境用登记及安全管理流程3.2.5常见生活危险物品的安全管理流程

创设3.2.6物品损坏的处置方法

3.3.1托幼机构常用的消毒方法及适用范围

3.3.2托幼机构常用的消毒剂及使用范围

3.3.3活动场所消毒操作程序基本要求与注意事

3.3.1能配制常用的消项

毒液3.3.1消毒液的配制和使3.3.4设施设备消毒操作程序基本要求与注意事

3.3

3.3.2能按程序对婴幼用方法项

清洁

儿活动场所及各类设施3.3.2清洁消毒的基本要3.3.5托幼机构常用消毒剂的使用范围和使用浓

消毒

设备、用品、材料等进求和注意事项度

行清洁消毒并做好记录3.3.6消毒液配置的计算公式

3.3.7日常用品、玩教具的消毒操作程序与基本要

求

3.3.8消毒的注意事项

4.1.1能及时回应婴儿4.1.1回应性喂养的原理4.1.1回应性喂养的原理

的进食信号，并灵活安4.1.2母乳喂养知识4.1.2母乳喂养知识

4.1

排4.1.3进食前后照料知识4.1.3常用的哺乳体位

4生活营养

4.1.2能支持继续母乳4.1.4食品储存和管理知4.1.4正确的哺乳姿势

照料与喂

喂养识4.1.5婴儿正确的含接姿势

养

4.1.3能做好进食前准4.1.5配方奶喂养知识4.1.6乳母正确托乳房的姿势

备、辅助进食和进食后4.1.6婴幼儿饮水知识4.1.7哺乳期的乳房保健方法

4

T/GZFSA005—2023

表1五级/初级工技能、相关知识和相关认定点要求（续）

职业功工作

技能要求相关知识要求相关认定点要求

能内容

整理4.1.8泵奶的相关知识

4.1.4能正确储存和管4.1.9母乳喂养常见问题

理婴幼儿食品，并使用4.1.10食品储存和管理知识

配方奶喂养4.1.11适宜婴幼儿的奶制品

4.1.5能引导婴幼儿安4.1.12母乳与代乳品的比较

全饮水4.1.13人工喂养奶量

4.1.14配方奶与母乳混合喂养知识

4.1.15婴幼儿饮水知识

4.1.16培养婴幼儿良好的饮水习惯

4.2.1婴幼儿睡眠的重要性

4.2.2婴幼儿睡眠的特点和规律

4.2.1婴幼儿睡眠的特点

4.2.3培养建立良好的睡眠习惯

和规

4.2.1能识别婴幼儿困4.2.4睡眠物质环境的创设

律

倦的信号4.2.5睡眠心理环境的创设

4.2.2准备睡眠床、寝具的

4.2.2能为婴幼儿营造4.2.6孩子着装引导

4.2程序和要求

安全良好的睡眠环境4.2.7婴幼儿入睡的语言指导

睡眠4.2.3常用的睡前准备活

4.2.3能安抚婴幼儿入4.2.8不同年龄段婴幼儿午睡指导要点

照料动

睡4.2.9组织安静活动

4.2.4安抚婴幼儿入睡的

4.2.4能做好睡眠巡视4.2.10提醒幼儿排尿的方法

方法和注意事项

和看护4.2.11检查婴幼儿口袋的技巧

4.2.5睡眠巡视和看护的

4.2.12午睡时的护理要点

要点

4.2.13午睡时的巡视及看护要点

4.2.14婴幼儿睡眠的安全常识

4.3.1能正确地抱婴幼

儿，并照料婴幼儿出行4.3.1抱婴幼儿的正确方

4.3.2能为婴幼儿选择法

4.3.1抱婴幼儿的正确方法

和更换适宜的衣服、鞋4.3.2婴幼儿出行的方法

4.34.3.2婴幼儿出行的方法及注意事项

袜等及注意事项

生活4.3.3帮助婴儿穿衣裤的注意事项

4.3.3能为婴幼儿更换4.3.3穿脱衣服、鞋袜的注

与卫4.3.4婴幼儿小便的指导与训练方法

尿布，及时提醒幼儿安意事项

生管4.3.5婴幼儿大便的指导与训练方法

全如厕4.3.4婴幼儿如厕照料的

理4.3.6婴幼儿需养成的良好盥洗习惯

4.3.4能为婴幼儿做好基本要求

4.3.7七步洗手法的主要内容

基本的盥洗照料4.3.5婴幼儿盥洗的基本

4.3.5能向婴幼儿描述要求

和解释日常照料行为

5.1.1能为婴幼儿测量5.1.1婴幼儿体格发育测5.1.1“三浴”锻炼与生长发育的关系

5安全5.1

体重、身长（高）等量的基本方法5.1.2“三浴”锻炼的方法与要领

健康管健康

5.1.2能开展“三浴”5.1.2“三浴”锻炼知识5.1.3托幼机构的健康检查制度

理管理

锻炼5.1.3晨、午、晚检和全日5.1.4婴幼儿健康的主要表现

5

T/GZFSA005—2023

表1五级/初级工技能、相关知识和相关认定点要求（续）

职业功工作

技能要求相关知识要求相关认定点要求

能内容

5.1.3能进行晨、午、健康观察的知识5.1.5婴幼儿衣着及携带物品的安全性

晚检和全日健康观察5.1.6协助晨、午、晚检的方法和技巧

5.1.7龋齿的防治

5.1.8近视的防治

5.2.1能及时发现一日5.2.1婴幼儿生活环境的

5.2.1常见危险品的安全排查

生活中的潜在风险安全要求

5.2.2小儿意外伤害的紧急处理和预防

5.2.2能预防磕碰伤、5.2.2常见危险品的安全

5.25.2.3异物进入眼耳鼻预防与处理

挤压伤、跌倒伤、异物排查知识

伤害5.2.4跌落伤的预防措施

伤、钝器伤、锐器伤等5.2.3常见伤害类型与预

预防5.2.5钝器伤的预防措施

常见伤害防

5.2.6锐器伤的预防措施

5.2.3能做好一日生活5.2.4一日生活过程安全

5.2.7一日生活过程安全看护要点

的过程看护要点看护要点

5.3.1四肢骨折婴幼儿的初步急救

5.3.2婴幼儿挤压伤的紧急处理方法

5.3.3婴幼儿异物伤的紧急处理方法

5.3.1能对婴幼儿磕碰

5.3.4婴幼儿钝器伤的紧急处理方法

伤、挤压伤、跌倒伤、

5.3.1婴幼儿基本急救知5.3.5婴幼儿锐器伤的紧急处理方法

异物伤、钝器伤、锐器

识5.3.6应急防护自救的基本方法

5.3伤等进行初步处理

5.3.2应急防护、避险、逃5.3.7避险自救的基本方法

应急5.3.2能做好基本的应

生、自救的基本方法5.3.8逃生自救的基本方法

处置急防护、避险、逃生、