GB/T 47954-2026 实习活动 实习组织质量指南

ICS0310030

CCSA.20.

中华人民共和国国家标准

GB/T47954—2026/ISO299972025

:

实习活动实习组织质量指南

Internships—Qualityguidelinesforhostorganizations

ISO299972025IDT

(:,)

2026-07-02发布2026-11-01实施

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/T47954—2026/ISO299972025

:

目次

前言

…………………………Ⅲ

引言

…………………………Ⅳ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

实习活动设计

4……………2

总则

4.1…………………2

实习活动背景分析

4.2…………………2

实习活动范围设定

4.3…………………2

实习活动组织

5……………2

总则

5.1…………………2

实习人员招募

5.2………………………3

实习活动实施

5.3………………………4

实习活动结束

5.4………………………5

实习活动评价与改进

6……………………5

实习活动评价

6.1………………………5

实习活动改进

6.2………………………6

附录资料性实习人员筛选良好实践

A()………………7

总则

A.1…………………7

采用结构化面试

A.2……………………7

为申请人员提供反馈

A.3………………7

确保择优非歧视筛选

A.4………………8

参考文献

………………………9

Ⅰ

GB/T47954—2026/ISO299972025

:

前言

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

本文件等同采用实习活动实习组织质量指南

ISO29997:2025《》。

本文件做了下列最小限度的编辑性改动

:

表增加了示例注

———1、;

合并了中两个内容重复的列项增加了示例

———5.2.1,;

增加了的示例

———5.3.2;

删除了中部分资料性内容

———4.1、5.1、5.3.3。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由全国教育服务标准化技术委员会提出并归口

(SAC/TC443)。

本文件起草单位中国标准化研究院人力资源和社会保障部全国人才流动中心

:、。

本文件主要起草人侯非王娜娜郑娟尔王相勇曹俐莉李华王琦罗婉莹程永红

:、、、、、、、、。

Ⅲ

GB/T47954—2026/ISO299972025

:

引言

实习活动有助于提升个人就业能力与综合素养当前就业市场迭代加速就业者需持续适应行业

。,

变革不断掌握新技能对于打造成功的职业生涯至关重要在此背景下与学习活动相辅相成的实习活

,。,

动对于提升个人就业能力与综合素养发挥着关键作用能够帮助实习人员积累一线工作经验掌握岗位

,,

核心能力为其初次步入劳动力市场及长期职业发展提供支持

,。

我国已发布实施职业学校学生实习管理规定中等职业学校学生实习管理办法教育部关于加

《》《》《

强和规范普通本科高校实习管理工作的意见等文件规范了实习活动行为提升了实习活动效果保障

》,,,

了实习人员实习组织及其他利益相关方的合法权益

、。

本文件有助于实习人员获得高质量实习体验逐步融入真实工作环境实现从学习场景到职业场景

,,

的顺利过渡能作为现有文件的补充为我国实践育人提质增效促进国际交流合作提供技术参考

,,、。

Ⅳ

GB/T47954—2026/ISO299972025

:

实习活动实习组织质量指南

1范围

本文件为实习活动管理提供了实习活动设计实习活动组织实习活动评价与改进等方面的指南

、、。

本文件适用于实习组织旨在帮助实习组织持续提供并优化符合预期学习成效的实习体验

,。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件

。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

。

31

.

实习internship

在一定时间内接受他人指导的基于工作的实践学习体验

、。

示例跟岗实习顶岗实习

:、。

32

.

实习人员intern

为达成预期学习成效获得实践经验而履行所指派的任务和职责的个人

、。

33

.

指导人员tutor

由实习组织指定或与实习组织合作具备专业知识和经验能够有效指导实习人员实习过程

、、(3.2)

的个人

。

注指导人员可能是实习组织的工作人员或者是与实习组织合作的人员例如合作导师企业顾问在不同语境

:,,、。

中指导人员可能被称为带教人员或指导老师

,。

34

.

实习组织hostorganization

为实习人员履行所指派的任务和职责创造条件为其提供基于工作的实践学习体验的实体

(3.2)、。

注实习组织可能是私营公办组织营利性非营利性组织

:/、/。

35

.

教育组织educationalorganization

以提供教育产品和教育服务为核心业务的组织

。

注教育组织可能是某个规模更大的组织的内设部门或下设机构例如专业人才培训部门该规模更大的组织的

:(),

核心业务可能并非教育

。

来源

[:ISO21001:2025,3.22]

36

.

工作环境workenvironment

实习人员在实习组织中履行指定任务和职责时所处的实体环境虚拟环境社交环境和

(3.2)(3.4)、、

文化环境

。

1