GB/Z 45262-2025 标准化教育课程建设指南 编码技术标准化与应用

ICS03180

CCSA.18

中华人民共和国国家标准化指导性技术文件

GB/Z45262—2025

标准化教育课程建设指南

编码技术标准化与应用

Coursedevelopmentguideforeducationaboutstandardization—

Standardizationandapplicationofnumberingtechnology

2025-02-28发布2025-02-28实施

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/Z45262—2025

目次

前言

…………………………Ⅲ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

缩略语

4……………………2

总体原则

5…………………2

课程设计

6…………………3

课程实施

7…………………8

课程评价

8…………………11

课程改进

9…………………12

附录资料性课程目录示例

A()…………13

附录资料性实践教学活动方案设计指南

B()…………15

附录资料性教学大纲示例

C()…………17

附录资料性实践教学活动示例

D()……………………22

参考文献

……………………23

Ⅰ

GB/Z45262—2025

前言

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由全国标准化教育标准化工作组提出并归口

(SAC/SWG27)。

本文件起草单位中国物品编码中心深圳市标准技术研究院深圳技术大学中国条码技术与应用

:、、、

协会深圳市品质消费研究院中国医学科学院阜外医院深圳医院深圳华大基因科技有限公司深圳市

、、、、

怡亚通供应链股份有限公司厦门市标准化研究院重庆市质量和标准化研究院浙江省质量科学研究

、、、

院深圳质标科技有限公司广州市标准化研究院中国标准化研究院中国质量标准出版传媒有限公

、、、、

司齐鲁工业大学山东省科学院苏州健雄职业技术学院国家市场监督管理总局认证认可技术研究

、()、、

中心上海交通大学上海海洋大学新型生物材料与高端医疗器械广东研究院

、、、。

本文件主要起草人张成海徐立峰李素彩黄曼雪孔洪亮梁栋苏巍徐子渠练晓李榕潘铁文

:、、、、、、、、、、、

迟丽娟李倩一凌翔杨光东施伟张建安杨兴兴邱彬姜华艳陈震宇陈瑜丁炜魏玫刘宏照

、、、、、、、、、、、、、、

刘晖吴捷妤杨晓峰许青陈俊华吕杰李刚周晴红岳岩魏新林王锡昌郝丽静

、、、、、、、、、、、。

Ⅲ

GB/Z45262—2025

标准化教育课程建设指南

编码技术标准化与应用

1范围

本文件提供了编码技术标准化与应用课程的指南给出了课程设计课程实施课程评价课程改进

,、、、

的说明

。

本文件适用于普通高等教育的编码技术标准化与应用选修课程的开发与实施职业教育继续教育

,、

的编码技术标准化与应用课程参考使用

。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文

。,

件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于

,;,()

本文件

。

标准化教育课程建设指南标准化基础知识

GB/Z43946—2024

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

。

31

.

物品article

经济和社会活动中所涉及的有形的物质资料和无形的服务产品

。

来源

[:GB/T37056—2018,2.1]

32

.

代码code

表示特定事物或概念的一个或一组字符

。

来源

[:GB/T10113—2003,2.2.5]

33

.

编码numbering

给事物或概念赋予代码的过程

。

注作名词时指代码本身

:。

来源

[:GB/T37056—2018,2.6]

34

.

物品编码articlenumberingarticlenumber

;

按一定规则赋予物品易于机器和人识别处理的代码是给物品赋予编码的过程

、,。

注1通常物品编码包括物品标识编码物品分类编码物品属性编码三种类型

:,、、。

注2作名词时指给物品赋予的代码本身

:,。

来源

[:GB/T37056—2018,2.7]

1