T/ZLDX 001-2024 中国老年大学钢琴(数码钢琴)教室配置与教育教学测评指南
T/ZLDX 001-2024
基本信息
发布历史
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2021年03月
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2023年01月
-
2024年03月
研制信息
- 起草单位:
- 中国老年大学协会、中国艺术职业教育学会培训中心、上海歌威乐器贸易有限公司、江苏华瑞老龄服务产业发展研究院
- 起草人:
- 刁海峰、周岭、陆小伟、周延军、张红、李春华、李萍、吴天延、张军、毛金华、王玉珍、王江、王君宏、王志昕、王沧江、王远芳、王勇勇、王效金、王琇琦、包惠兴、叶文、叶南客、叶兰清、白向华、石全红、邓为、龙志红、龙志斌、乔全龙、刘小康、刘天冲、吕德义、孙峰、庄俭、朱静、江英、严红、何天维、宋正宽、张兴涛、张连印、张晓琳、张朝阳、张熠策、李龙波、李向慧、李延俊、李荣、李湖平、李琳、杨祺、杨栋熠、辛笛、孟凡超、孟源、尚宝英、易国能、罗昌平、陈欣、陈勇、查正和、柳小燕、贺春生、贺磊、赵子征、赵文华、赵壮志、赵鹏飞、夏瑛、徐冬云、聂晓华、钱自海、高友峰、崔益虎、郭文、郭彪、曾艾、隆强、黄健怡、彭秀容、蒋海鹰、解磊、廖章立、管皎、缪德良、裴红、裴建华、谭小红、潘永明、戴郁英
- 出版信息:
- 页数:15页 | 字数:- | 开本: -
内容描述
ICS03.180
CCSA18
ZLDX
团体标准
T/ZLDX001—2024
中国老年大学钢琴(数码钢琴)教室配置与
教育教学测评指南
Piano(digitalpiano)classroomconfigurationandeducationalteachingevaluation
guideofChinaUniversityfortheaged
2024发布2024实施
中国老年大学协会发布
T/ZLDX001—2024
目次
前言...........................................................................................................................................................II
引言.........................................................................................................................................................III
1范围.....................................................................................................................................................................4
2术语和定义.........................................................................................................................................................4
3基础设施配置.....................................................................................................................................................4
3.1教室环境创设及基本设施.........................................................................................................................4
3.2钢琴(数码钢琴).....................................................................................................................................4
3.3教室教学基本辅助设备.............................................................................................................................6
3.4数字化多媒体教学设备及软件.................................................................................................................6
3.5配套服务支持.............................................................................................................................................7
4钢琴(数码钢琴)教育教学.............................................................................................................................7
4.1课程设置.....................................................................................................................................................7
4.2课程理念.....................................................................................................................................................7
4.3课程设计思路.............................................................................................................................................7
4.4课程目标.....................................................................................................................................................8
4.5课程内容.....................................................................................................................................................8
4.6课程进度安排.............................................................................................................................................8
4.7教学方法.....................................................................................................................................................9
4.8教室教学要求.............................................................................................................................................9
4.9从课程资源开发与利用到线上+线下融合教学....................................................................................10
5钢琴(数码钢琴)测评.................................................................................................................................10
5.1学习评估与证书认证...............................................................................................................................10
5.2表演定阶测评办法...................................................................................................................................11
6钢琴(数码钢琴)教育教学测评点设置要求..............................................................................................11
6.1考场设置...................................................................................................................................................11
6.2基本要求...................................................................................................................................................11
附录A(资料性)钢琴(数码钢琴)表演定阶测评方法.................................................................12
I
T/ZLDX001—2024
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
本文件由中国老年大学协会、上海歌威乐器贸易有限公司、中国艺术职业教育学会培训中心、江苏
华瑞老龄服务产业发展研究院发起。
本文件由中国老年大学协会归口。
本文件起草单位:中国老年大学协会、中国艺术职业教育学会培训中心、上海歌威乐器贸易有限公
司、江苏华瑞老龄服务产业发展研究院
参编单位:中国音乐学院音乐教育学院、星海音乐学院音乐教育学院、上海音乐学院出版社、四川
音乐学院音乐教育学院、西安音乐学院音乐教育学院、西安文理学院、四川音乐学院钢琴系、沈阳音乐
学院流行器乐系、延安大学鲁迅艺术学院、淄博职业技术学院、山东老年大学、河北老年大学、陕西老
年大学、安徽省老年大学协会、安徽老年大学、安徽老年开放大学、黑龙江省老干部大学、福建省老年
大学协会、江苏省老年大学协会、江苏青春老年大学、湖南老干部大学、广东省老干部大学、四川老年
大学、成都市老年大学、浙江老年大学、湖北省老年大学协会、湖北省老年大学、云南老年大学、上海
老年教育协会、贵州老年大学、金陵老年大学、甘肃省老年大学、宁夏老年大学、新疆维吾尔自治区老
干部大学、重庆市老年大学、厦门老年大学、西安老年大学、泉州老年大学、天津市老年人大学、广西
老年大学协会、深圳市长青老龄大学、长沙市老干部大学、江西老年大学协会、南昌市老年大学、鹰潭
市老年大学、南通市老年大学、鄂尔多斯市老年大学、华东师范大学老年大学、上海师范大学老年大学、
西北工业大学老年大学、西安交通大学老年大学、湖南科技大学老年大学、潍坊市老年大学、松滋市老
年大学、安康老年大学、芜湖老年大学、衡阳市老干部大学、安徽省界首市老年大学、淄博职业技术学
院老年大学、华爱芳华老年大学、沛县老年大学、青岛西海岸新区老年大学、哈尔滨老年教育集团、新
华网、湖北省音乐家协会、柏斯音乐集团、北京音乐家协会电子键盘学会、辛笛音乐教育集团、西安尤
特凯森教育科技有限公司、上海JZschool爵士学校、北京华爱芳华控股集团有限公司、北京智慧美音科
技有限公司、上海邦保网络科技有限公司。
本文件主要起草人:
主任:刁海峰
执行主任:周岭、陆小伟
副主任:周延军、张红、李春华、李萍、吴天延、张军
委员(按照姓氏笔划,排名不分先后):毛金华、王玉珍、王江、王君宏、王志昕、王沧江、
王远芳、王勇勇、王效金、王琇琦、包惠兴、叶文、叶南客、叶兰清、白向华、石全红、邓为、
龙志红、龙志斌、乔全龙、刘小康、刘天冲、吕德义、孙峰、庄俭、朱静、江英、严红、何天维、
宋正宽、张兴涛、张连印、张晓琳、张朝阳、张熠策、李龙波、李向慧、李延俊、李荣、李湖平、
李琳、杨祺、杨栋熠、辛笛、孟凡超、孟源、尚宝英、易国能、罗昌平、陈欣、陈勇、查正和、柳
小燕、贺春生、贺磊、赵子征、赵文华、赵壮志、赵鹏飞、夏瑛、徐冬云、聂晓华、钱自海、高友
峰、崔益虎、郭文、郭彪、曾艾、隆强、黄健怡、彭秀容、蒋海鹰、解磊、廖章立、管皎、缪德良、
裴红、裴建华、谭小红、潘永明、戴郁英
II
T/ZLDX001—2024
引言
随着中国老年人口的快速增加,老年大学作为一种重要的教育场所,为老年人提供继续学习和充实
自己的机会。钢琴作为一种较受欢迎的音乐乐器,对老年人的身心健康和延缓智力衰退具有积极的影响。
但各地老年大学在钢琴学习环境及教室配置、教学课程内容、教学方法和评价机制上存在较大差异,仍
然面临诸多问题。
本文件规范了老年大学钢琴(数码钢琴)基础设施配置、教育教学内容、定阶测评方法,为老年人
提供健康舒适的教室设备,提供标准化、艺术化、适龄化的钢琴(数码钢琴)课程起到了推动作用,一
定程度上对促进老年人身心健康、社交和文化传承具有重要意义,有利于推动老龄事业高质量发展,让
老龄事业更加丰富、更加充实,让广大老年人有作为、有进步、有快乐。
定制服务
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