GB/T 21644-2025 网络远程教育平台总体要求

ICS3304040

CCSL.78.

中华人民共和国国家标准

GB/T21644—2025

代替GB/T21644—2008

网络远程教育平台总体要求

Generalrequirementsfornetworksdistancelearningplatform

2025-10-05发布2026-05-01实施

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/T21644—2025

目次

前言

…………………………Ⅲ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

概述

4………………………1

应用场景

5…………………1

学习者应用场景

5.1……………………1

实时远程学习应用场景

5.1.1………………………1

非实时远程学习应用场景

5.1.2……………………2

教育提供者应用场景

5.2………………2

教育提供应用场景

5.2.1……………2

教育资源管理应用场景

5.2.2………………………3

教务管理应用场景

5.2.3……………3

教育监管应用场景

5.2.4……………3

功能架构

6…………………4

功能要求

7…………………4

教育应用功能要求

7.1…………………4

实时教育应用功能要求

7.1.1………………………4

非实时教育应用功能要求

7.1.2……………………5

教育管理应用功能要求

7.2……………5

教务管理应用功能要求

7.2.1………………………5

教育资源管理应用功能要求

7.2.2…………………5

教育监管应用功能要求

7.2.3………………………5

认证鉴权功能要求

7.2.4……………5

教育应用承载系统功能要求

7.3………………………6

网络要求

8…………………6

承载网络要求

8.1………………………6

用户接入要求

8.2………………………6

安全和版权保护要求

9……………………6

平台管理要求

10……………6

配置管理要求

10.1………………………6

性能管理要求

10.2………………………7

故障管理要求

10.3………………………7

性能要求

11…………………7

Ⅰ

GB/T21644—2025

前言

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

本文件代替网络远程教育平台总体要求与相比除结

GB/T21644—2008《》,GB/T21644—2008,

构调整和编辑性改动外主要技术变化如下

,:

删除了术语和定义见年版的第章

a)(20083);

删除了缩略语一章见年版的第章

b)(20084);

更改了概述见第章年版的第章

c)(4,20085);

增加了应用场景见第章

d)(5);

更改了功能架构见第章年版的

e)(6,20086.1);

增加了功能要求见第章

f)(7);

更改了网络要求见第章年版的和

g)(8,20086.46.5);

增加了安全和版权保护要求见第章

h)(9);

更改了平台管理要求见第章年版的和

i)(10,20088.5.2、8.5.38.5.4);

增加了性能要求见第章

j)(11);

删除了业务子系统组成及功能见年版的业务子系统技术要求见年版

k)(20086.2、6.3)、(2008

的第章网络管理见年版的认证计费见年版的

7)、(20088.1~8.4、8.5.1、8.5.5、8.5.6)、、(2008

第章系统安全性见年版的第章远程教育系统功能应用见年版的

9)、(200810)、(2008

第章

11)。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由中华人民共和国工业和信息化部提出

。

本文件由全国通信标准化技术委员会归口

(SAC/TC485)。

本文件起草单位中国信息通信研究院中国通信标准化协会中国电信集团有限公司阿里巴巴

:、、、

中国有限公司中兴通讯股份有限公司华为技术有限公司

()、、。

本文件主要起草人聂秀英王超陈戈张坦黄天宁缪川扬罗忠

:、、、、、、。

本文件及其所代替文件的历次版本发布情况为

:

年首次发布为

———2008GB/T21644—2008;

本次为第一次修订

———。

Ⅲ

GB/T21644—2025

网络远程教育平台总体要求

1范围

本文件描述了网络远程教育平台应用场景规定了网络远程教育平台的功能架构功能要求网络

,、、

要求安全与版权保护要求平台管理要求和性能要求

、、。

本文件适用于网络远程教育平台的规划设计建设实施和应用

、、。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文件

。,,

仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本

;,()

文件

。

信息安全技术网络安全等级保护基本要求

GB/T22239—2019

数据安全技术数据分类分级规则

GB/T43697—2024

3术语和定义

本文件没有需界定的术语和定义

。

4概述

网络远程教育涉及分布在两个或多个地方的学习者和教学资源之间的多媒体通信网络远程教育

。

的形式类似于传统教育方式的集中授课学习个别辅导自学多角色学习小组学习等网络远程教育

、、、/。

平台的使用者可能是学习者教育提供者包括授课者教务管理者和教育资源管理者以及教育监管

、(、)

者使用者在任何时间任何地点利用计算机个人数字助理智能手机甚至是带有机顶盒的电视机

。、、、、,

等终端采用固定或移动等方式接入网络远程教育平台

,。

5应用场景

51学习者应用场景

.

511实时远程学习应用场景

..

实时远程学习应用场景包括但不限于以下方面

。

正规学位学习学习者参加执有适当机构颁发合格证的虚拟面对面教室的课程取得正规

a):,

学位

。

远程参加线下课堂学习学习者因生病或其他原因不能到教室时临时参加正规的虚拟面对面

b):,

教室教学参加虚拟面对面教室教学的学生能与线下课堂中的学习者在同时观看并参加同样

。

的课程学习与线下学习者的不同是学习活动在远端而非在教室进行

,。

参加公共讲座学习者因故不能线下参加公共讲座时远程参加公共讲座

c):,。

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