T/KCH 006-2020 STEM教育教师教学能力标准
T/KCH 006-2020
团体标准
中文(简体)
现行
页数:0页
|
格式:PDF
基本信息
标准号
T/KCH 006-2020
标准类型
团体标准
标准状态
现行
发布日期
2020-08-14
实施日期
2020-08-20
发布单位/组织
-
归口单位
杭州市科技合作促进会
适用范围
范围:本标准规定了STEM教育教师实施STEM项目教学应具体的的能力与要求。
本标准适用于STEM教师教学能力的培训与考核;
主要技术内容:STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个学科的整合,在本标准中,STEM教育教师不是指这四个学科中从事其中单一学科的老师,而是整合利用这四个学科或再加其它学科知识进行项目式教学的老师。本标准的制订主要目的是对建设高素质的教育的专业队伍,促进杭州市甚至我国STEM教育的有效开展,培养学生21世纪能力,有效弥补当前教育中对学生沟通能力、协作能力、分析问题与解决问题、创新及实践能力培养不足,为培训STEM教师提供依据,解决当前STEM教育教师不足。此标准的制订对对杭州市、浙江省乃至全国STEM教育的发展具有重要的现实意义,并对当前教育改革带来深远影响
发布历史
-
2020年08月
-
2022年11月
文前页预览
当前资源暂不支持预览
研制信息
- 起草单位:
- 知行科创(杭州)教育科技有限责任公司、杭州市科技合作促进会、中国杭州低碳科技馆、上海奇摩洲创物联网科技有限公司
- 起草人:
- 郑良栋、陈钢、陈旭东、邵力旋、饶军民、刘凤、郑坚、凌浩、顾叶舟、金利芳、潘龙文
- 出版信息:
- 页数:- | 字数:- | 开本: -
内容描述
暂无内容
定制服务
推荐标准
- T/XJBX 0006-2025 河道水生态智能监测与评估规范 2025-05-14
- T/EJCCCSE 447-2025 测绘成果质量检查与验收技术规范 2025-06-06
- T/CAGIS 17-2025 地理分析模型 元数据 2025-05-15
- T/CAGIS 18-2025 地理分析模型 服务接口 2025-05-15
- T/GXAS 996-2025 人类生物样本库数据管理要求 2025-05-15
- T/ZAEPI 041-2025 生物多样性友好乡镇建设导则 2025-05-14
- T/XJBX 0008-2025 水文监测数据质量控制与评估规范 2025-05-14
- T/ZAEPI 040-2025 生物多样性友好城市建设导则 2025-05-14
- T/HNSBSXH 03-2025 农业数据与模型智能匹配技术规范 2025-05-16
- T/CAAIE 002-2025 农业气象综合监测系统技术规范 2025-05-23