适用范围：主要技术内容:代理记账行业小企业会计服务的机构要求、人员要求、服务对象、服务内容、服务流程、质量控制、档案管理

适用范围：主要技术内容:本文件规定了云南省校园食品安全营运与管理的术语和定义、总体要求、食品安全职责、学校食堂、餐饮服务提供者和供餐单位、食品摊点、主体责任落实等内容。本文件适用于云南省行政辖区内实施学历教育大学、中学、小学、中等职业学校和各级各类学校、幼儿园（以下统称学校）及餐饮机构等食品安全运营管理

适用范围：范围:《示范文本》主要适用的公路PPP项目操作模式是BOT（建设—运营—移交）模式; 主要技术内容:《示范文本》共包括两本成果文件，分别是招标文件示范文本和资格预审文件示范文本。其中，资格预审文件示范文本的正文包括五章内容，分别为资格预审公告、申请人须知、资格审查办法（合格制、有限数量制）、资格预审申请文件格式和招标项目基础资料。招标文件示范文本的正文共包括七章内容，分别为招标公告/投标邀请书，投标人须知，评标办法（综合评估法），投资协议，PPP项目合同（合同协议书、通用条款、专用条款），投标文件格式和招标项目基础资料

适用范围：范围:《示范文本》以采用“BOT（建设-运营-移交）”运作方式编写，可直接适用通过公开招标方式选择社会资本方的政府和社会资本合作（PPP）污水处理项目。采用其他项目运作方式的，也可参照使用; 主要技术内容:《示范文本》共包括两部分，分别是招标文件示范文本和资格预审文件示范文本。其中，招标文件示范文本的正文共包括八章内容，分别为招标公告/投标邀请书、投标人须知、项目概况及边界条件、评标办法、投资协议、PPP项目合同、投标文件格式和招标文件附件。资格预审文件示范文本的正文包括六章内容，分别为资格预审公告、申请人须知、资格审查办法（合格制、有限数量制）、项目概况及边界条件、资格预审申请文件格式和附件

适用范围：范围:《示范文本》采用“BOT（建设-运营-移交）”运作方式编写，可直接适用通过公开招标方式选择社会资本方的政府和社会资本合作（PPP）垃圾焚烧发电项目。采用其他项目运作方式，或采用其他垃圾处理和再利用方式的，也可参照使用，但需要对文本内容进行相应调整和修改; 主要技术内容:《示范文本》共包括两部分，分别是招标文件示范文本和资格预审文件示范文本。《示范文本》共包括两部分，分别是招标文件示范文本和资格预审文件示范文本。其中，招标文件示范文本的正文共包括八章内容，分别为招标公告/投标邀请书、投标人须知、项目概况及边界条件、评标办法、投资协议、PPP项目合同、投标文件格式和招标文件附件。资格预审文件示范文本的正文包括六章内容，分别为资格预审公告、申请人须知、资格审查办法（合格制、有限数量制）、项目概况及边界条件、资格预审申请文件格式和附件

适用范围：主要技术内容:使用《CCAC体态AI数据化评估测试》检测设备完成体态健康测评，并采用CCAC以及国家开放大学联合研发的青少年体资体态管理课程对青少年常见的六大不良体态进行纠正与训练，对训练纠正的进度以及青少年不良体态的改善情况进行评定

适用范围：范围:本文件规定了青少年计算机科学素养等级划分，从幼儿园中班到高中的学生，通过相应学习锻炼对青少年的计算机科学素养能力进行相应的评定和认可。 本标准适用于所有幼儿园、小学、初中、高中等计算机学习或培训活动，也适用于相关教育部门、第三方培训机构等对青少年计算机的科学素养能力进行监督、管理和评估; 主要技术内容:为了引导我们的计算机基础教育尽快适应时代变化，满足社会需求，江苏省计算机学会推出了青少年计算机科学素养等级标准，用于考查、评估青少年信息意识能力、计算思维能力、数字化学习与创新能力、信息社会责任能力；监测青少年信息素养水平；为青少年升学、社会实践等提供统一、客观、公正的计算机能力水平证明；为高考选拔和认定中的高校综合评价提供参考依据

适用范围：主要技术内容:本标准为红色旅游民宿在建设、服务和运营等方面提供参考

适用范围：主要技术内容:本标准规定了十佳（优秀）律师事务所、十佳（优秀）律师、十佳（优秀）公益律师、优 秀公职律师公司律师评定标准、方法

适用范围：主要技术内容:本标准规定了十佳（优秀）律师事务所、十佳（优秀）律师、十佳（优秀）公益律师、优秀公职律师公司律师评定标准、方法

适用范围：主要技术内容:根据青少年不同学段的特点、认知规律及能力水平，本规范将古诗文测评分为十个等级，并分别制定了相应的学习目标、核心知识点和能力要求。1. 朗诵类题目：朗诵古诗文（包括题目、朝代、作者），要求脱稿，吐字清晰，有一定感情，可配以适当的动作、配乐、表情等。朗诵评分标准：（1）正确性：能流利完整地背诵（包括题目、朝代、作者），无错字、漏字、多字。（2）发音：普通话标准，声音洪亮（声母有力，能分清平翘音，咬字清楚）。（3）节奏：语速恰当，富有节奏及韵律。（4）情感：情绪饱满，感情丰富。（5）表现形式：配有恰当的背景音乐、表情动作等。2.看诗绘画题目：根据给出的古诗画一幅简笔画。理解古诗内容并发挥联想与想象，画出古诗所描述的内容。画面整洁，简单明了。作品整体风格符合诗意。（15分）（1）画面和谐统一；（2）考生所绘图画想象丰富、简洁明了、生动形象、行笔流畅；（3）绘图符合诗词的景物描写；（4）考生的绘图要符合诗歌描写的环境，突出景物的主次；（5）环境和心境一致；（6）考生的绘图整体氛围与诗歌表达的感情色彩一致。3.诗词鉴赏题目：阅读下面这首诗（词），描述诗（词）的内容，并自选角度（修辞技巧，思想内容，表达手法，语言风格等)进行赏析。诗词赏析评分标准：（1）准确描述诗（词）内容，翻译准确；（2）有明确的赏析角度；（3）表述流畅严密，条理清晰明确；（4）赏析情况符合诗（词）作品内容。4.古诗文仿写，题目：根据下文给出的诗文进行仿写，自由选择主题，注意诗歌对仗和声律。评分标准：（1）形式：与示例诗词一致；（2）内容：文通字顺，有韵律，能够表达一个主题；（3）语言：用词恰当、语句通顺；（4）思想：主题思想明确，可以自定，也可以和原诗文一致

适用范围：本标准给出了实施行政许可规范化测评的测评方法、测评模型、指标设置、分值计算、测评过程以及结果应用等内容。 本标准适用于开展行政许可规范化测评工作。

适用范围：主要技术内容:长期以来，我国的体验教育培训行业对体验教育师的基本执业标准没有一个规范的、系统、权威的体系和评价机制。这使得体验教育行业的发展远远落后于那些发展较快的欧美国家和港澳台地区。这种情况不仅对体验教育师个人成长带来非常不利的影响，同时也对行业的发展起到了阻碍作用。为了有效地解决这个问题，2014年由当时的国内第一个行业沙龙性组织“中国体验教育联盟”，在国内体验教育行业以自律公约的形式向社会发布了《体验教育师执业标准规范》。在此基础上，2015年10月中关村体验教育培训科技协会在成立半年后，以协会正式行文的形式，在国内行业推广发布了《体验教育师职业标准》，从而对规范行业发展，促进我国体验教育师岗位技能培训起到了积极的推动作用。该标准对体验教育师执业设设置了三个等级，分别为：初级体验教育师、中级体验教育师和高级体验教育师。执业学制为自主学习和集中面授培训结合。体验教育师执业规范标准考核方法采取理论知识考试和能力操作考核相结合的方式进行，理论考核采用闭卷方式进行，能力操作考核采取现场实际操作和模拟操作等方式进行。理论考核和能力操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。成绩合格者可取得国内权威行业机构颁发的岗位能力培训证书，作为用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的依据

适用范围：主要技术内容:本标准规定了民族乡村振兴示范建设的产业兴旺、生态宜居、治理有效、乡风文明、生活富裕等指标体系。本标准适用于民族乡村振兴示范的创建和评价