GB/Z 128-2026 标准化教育课程建设指南 质量管理基础

ICS03180

CCSA.18

中华人民共和国国家标准化指导性技术文件

GB/Z128—2026

标准化教育课程建设指南质量管理基础

Coursedevelopmentguideforeducationaboutstandardization—

Fundamentalsofqualitymanagement

2026-01-28发布

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/Z128—2026

目次

前言

…………………………Ⅲ

引言

…………………………Ⅳ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

总体原则

4…………………1

系统性

4.1………………1

符合性

4.2………………1

实践性

4.3………………1

兼顾性

4.4………………2

持续改进

4.5……………2

课程设计

5…………………2

课程需求分析

5.1………………………2

课程目标

5.2……………2

课程设置

5.3……………3

课程资源

5.4……………3

课程内容

5.5……………3

课程实施与考核

6…………………………4

课程实施

6.1……………4

课程考核

6.2……………4

课程评价与改进

7…………………………5

课程评价

7.1……………5

课程改进

7.2……………5

附录规范性质量管理基础知识

A()……………………7

附录资料性质量管理基础实践

B()……………………9

参考文献

……………………11

Ⅰ

GB/Z128—2026

前言

本文件为规范类指导性技术文件

。

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由全国标准化教育标准化工作组提出并归口

(SAC/SWG27)。

本文件起草单位深圳技术大学深圳质标科技有限公司中国计量大学南通理工学院广东理工

:、、、、

学院中南财经政法大学中国标准化研究院江苏城乡建设职业学院湖北省标准化与质量研究院

、、、、、

深圳市市场监督管理局深圳市标准技术研究院东南大学河北大学济南大学山东省标准化研究院

、、、、、、

深圳职业技术大学深圳市卓越绩效管理促进会深圳市质量协会广东省质量发展促进会深圳市鹏星

、、、、

社会工作服务社辽宁工业大学中兴通讯股份有限公司深圳市天健城市服务有限公司上道质量标准

、、、、

检测技术服务广东事务所普通合伙深圳光峰科技股份有限公司江苏亨通新能源电气技术有限公

()()、、

司广东清大菲恩工业数据技术有限公司华测检测认证集团股份有限公司广州医药股份有限公司

、、、、

广东顶益质量管理技术有限公司精研质标科技深圳有限公司北京教育科学研究院玖零零幺质量

、()、、

研究院山西有限公司南京中科药业有限公司

()、。

本文件主要起草人刘宏照孙长敬张彩玲张彦霞王彧刘念袁卫华刘宏伟陈宇纲黄曼雪

:、、、、、、、、、、

康键穆文孙桂菊刘汇苏维波张增英代婷谢泽宇李巍霞颜鹰谢颂婷薛金泽赵五州徐家莹

、、、、、、、、、、、、、、

黎励程丹余洪斌杨涛李正国贡恩忠王小享张孟飞孙颖丁希徐子渠魏玫杜佳婷吴捷妤

、、、、、、、、、、、、、、

黄丽华肖峰翟庆峰陈保阳杨克军朱勃霖缪晓琴王嘉珍庄绚阳侯晓丹崔艳柔苗丽娟

、、、、、、、、、、、、

徐绍坤黄献华黄旭光周亚杰

、、、。

Ⅲ

GB/Z128—2026

引言

本文件致力于贯彻落实国家标准化发展纲要和标准化人才培养专项行动计划年的

《》《(2023—2025)》

要求规范质量管理基础教育内容和方式提升标准化人才培养质量和效率促进质量标准行业持续健

,,,

康发展特制定本文件

,。

本文件的制定旨在为普通高等教育的质量管理基础标准化教育课程提供方向性指导给出的课程

,

设置及实施与评价等具体建议有助于普及质量管理基础标准化教育提升学习者的综合技能同时本

,。

文件也为职业教育继续教育和社会培训机构质量管理基础标准化教育课程提供参考有助于培养具有

、,

标准化意识理念和实践能力的实用型复合型专业型人才进而为国家标准化人才培养拓宽路径为我

、、,,

国实施标准化战略发展新质生产力提供人才支撑

、。

Ⅳ

GB/Z128—2026

标准化教育课程建设指南质量管理基础

1范围

本文件确立了质量管理基础课程建设的总体原则提供了质量管理基础课程建设的课程设计课程

,、

实施与考核课程评价与改进等方面的指导

、。

本文件适用于普通高等教育质量管理基础课程的开发与实施职业教育继续教育社会培训等形

。、、

式的质量管理基础课程建设参照使用

。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文

。,

件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于

,;,()

本文件

。

质量管理体系基础和术语

GB/T19000

质量管理体系要求

GB/T19001

教育与学习服务术语

GB/T43294

标准化教育课程建设指南标准化基础知识

GB/Z43946

标准化教育课程建设指南国家质量基础设施及应用

GB/Z45492(NQI)

3术语和定义

界定的以及下列术语和定义适用于本文件

GB/T19000、GB/T43294、GB/Z43946。

31

.

质量管理基础fundamentalsofqualitymanagement

质量管理的基础理论基本原则基本方法与工具

、、。

注涵盖质量管理体系质量标准质量检验质量控制质量改进质量文化质量成本管理等内容

:、、、、、、。

4总体原则

41系统性

.

课程建设需结合专业的课程体系在教学内容资源配置实施方法和评价方式等方面进行系统性

,、、

考量

。

42符合性

.

课程的目标设置内容及实施符合当前及未来质量管理的需求和行业发展趋势

、。

43实践性

.

课程建设需以社会实践需求为导向以质量管理基础应用能力培养为核心通过科学合理的实践教

,,

学活动将理论知识应用于实践培养学习者的创新思维和问题解决能力

,,。

1