适用范围：本文件规定了学生基本运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中学段学生基本运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了中国式摔跤课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生中国式摔跤运动能力的测评。

适用范围：本文件提出了学校教学设施的安全原则，规定了通用要求、安全技术要求、安全管理要求以及安全使用要求。本文件适用于新建、改扩建的高等学校、职业院校、普通中小学校的教学设施的设计、设置、购置、使用和管理。培训机构、实训中心等相关教学机构的教学设施可参照使用。

适用范围：本文件给出了中小学合成材料面层田径场地的分类，规定了要求、取样、检验规则及维护保养，描述了相应的试验方法。本文件适用于中小学新建、改建和扩建的室外现浇型面层和预制型面层的田径场地的设计、铺装、验收及维护。

适用范围：本文件给出了中小学合成材料面层篮球场地的分类，规定了要求、取样要求、检验规则和维护保养，并描述了相应的试验方法。本文件适用于中小学校新建、改建和扩建的室外现浇型面层和预制型面层篮球场地的设计、施工和验收。

适用范围：本文件给出了中小学人造草面层足球场地分类，规定了要求、取样、检验规则及维护保养，描述了试验方法。 本文件适用于中小学校新建、改建和扩建的室外人造草面层足球场地的设计、施工、验收和使用维护。

适用范围：本文件界定了ISO/TC 232(教育与学习服务技术委员会)标准的术语和定义。 本文件适用于教育与学习服务，便于标准使用者和制定者的交流、理解与应用。

适用范围：本文件规定了教学用玻璃仪器的几何形状与配合、外观、理化性能、材料及环境试验的要求和试验方法，以及检验规则、标志、标签、包装、说明书、贮存和运输。 本文件适用于中小学教学用实验室玻璃仪器。大学用实验室玻璃仪器可参照采用。 本文件不适用于以玻璃为材质的电真空教学仪器和光学教学仪器。

适用范围：本文件提供了教育服务效果（知识、能力、表现）测评策划、开发、实施、审核的指导。本文件适用于提供教育服务的组织，以及遴选、应用或开发测评的组织。本文件适用于针对学员学习效果和进步情况的测评；不适用于针对教育服务项目和教育服务提供者的评价，亦不包括测评实施的技术要求。

适用范围：本标准规定了创新方法专业人员的综合实施能力的等级划分和能力要求。 本标准适用于创新方法专业人员综合实施能力评估。

适用范围：本标准规定了非正规教育服务的通用要求，适用于终身教育的所有形式（例如职业培训、企业外包或内部培训)，包括由教育服务提供者（LSP)为学员以及代表学员购买服务的顾客所提供的所有服务。上述服务的主要特征是学习目标明确、服务可评价并包含与学员之间的互动。学习可以是面授形式，亦可以借助技术媒介实施，或两者混合。 若教育服务提供者是某组织的一部分，该组织亦提供教育服务之外的产品（例如商品和服务)，本标准只适用于非正规教育服务。 本标准不专门针对学校、学院和大学所提供的正规教育体系内的教育服务进行规范，但上述组织可使用本标准作为自我评价的工具。

适用范围：本标准规定了创新方法知识扩散能力的等级划分和能力要求。本标准适用于创新方法专业人员知识扩散能力评估。

适用范围：本标准规定了企业开展创新方法工作的要求。本标准适用于实施创新方法工作的企业。其他组织可参照本标准相关要求执行。

适用范围：本标准规定了社会艺术水平考级的考试服务流程、考前、考试、考后以及安全措施要求。本标准适用于艺术考级机构、承办单位的考试组织工作，以及对参与考试的考官、考务人员、考生的服务要求。

适用范围：本标准规定了社会艺术水平考级的备案分类及要求、备案材料、备案材料要求、备案材料保密和存档、备案管理流程和责任追究。 本标准适用于文化行政部门及考级机构在管理和组织开展考级活动时的承办备案、变动备案、考前备案及考后备案。

适用范围：本标准规定了社会艺术水平考级专业的编码方法、专业分类代码体系的说明和考级专业与代码。 本标准适用于社会艺术水平考级的备案、考试及管理。

适用范围：本标准规定了社会艺术水平考级的考点设置、考场设置及环境要求。 本标准适用于艺术考级机构、承办单位的考试组织、布置工作。

适用范围：本标准规定了中小学合成材料面层运动场地的术语和定义、分类、技术要求、试验方法、取样要求及检验规则。本标准适用于中小学校新建、改建和扩建的室外合成材料面层运动场地的设计、选材、铺装、检测与验收。

适用范围：本标准界定了语言培训服务的基础概念，以及服务内容、服务形式、服务资源、服务过程、服务结果等方面的术语。本标准适用于语言培训服务的管理、提供、科研、教学、交流、出版等活动。

适用范围：本标准规定了学校健康安全的管理、计划和设计、教学工作环境、服务、教学区域设备、工具和加工有关健康安全的通用要求。 本标准适用于普通中小学校、中等职业学校。大学和相关机构可参照执行。