GB/T 46847-2025 教育服务 数字技能培训通用要求
GB/T 46847-2025 Education services—General requirements for digital skill training
基本信息
本文件适用于提供数字技能培训的服务和管理。提供机构内部数字技能培训的组织参照使用。
发布历史
-
2025年12月
文前页预览
研制信息
- 起草单位:
- 中国标准化研究院、深圳十方融海科技有限公司、中国科学院科技战略咨询研究院、中国农业科学院农业信息研究所、深圳市消费宝网络科技有限公司、北京劳动保障职业学院、深圳职业技术大学、北京市海淀区教师进修学校、科技导报社、北京市科学技术研究院、浙江大学、北京理工大学、深圳大有文化科技有限公司、深圳市微课科技有限公司
- 起草人:
- 靳宗振、陈劢、黄冠、杨楠、侯非、郑娟尔、王福山、黄子葳、宋雨、何润智、付强、曾毅、董伟光、刘志远、张秋洁、向宁、王淑辉、张越、程永红、王琦、李紫鹏、王微、陈鹏、王娜娜、陈萌、杜健、张雨辰、黄玮、许琦、王越
- 出版信息:
- 页数:16页 | 字数:15 千字 | 开本: 大16开
内容描述
ICS03080
CCSA.12
中华人民共和国国家标准
GB/T46847—2025
教育服务数字技能培训通用要求
Educationservices—Generalrequirementsfordigitalskilltraining
2025-12-02发布2026-04-01实施
国家市场监督管理总局发布
国家标准化管理委员会
GB/T46847—2025
目次
前言
…………………………Ⅲ
范围
1………………………1
规范性引用文件
2…………………………1
术语和定义
3………………1
组织要求
4…………………2
基本要求
4.1……………2
设施设备
4.2……………2
信息化平台
4.3…………………………2
服务人员
4.4……………3
培训课程
5…………………3
课程目标
5.1……………3
课程设置
5.2……………4
课程实施方式
5.3………………………4
培训流程
6…………………5
咨询接待
6.1……………5
培训确认
6.2……………5
培训计划实施
6.3………………………5
培训测评
6.4……………5
服务评价与改进
7…………………………5
服务评价
7.1……………5
服务改进
7.2……………5
参考文献
………………………6
Ⅰ
GB/T46847—2025
前言
本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定
GB/T1.1—2020《1:》
起草
。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任
。。
本文件由全国教育服务标准化技术委员会提出并归口
(SAC/TC443)。
本文件起草单位中国标准化研究院深圳十方融海科技有限公司中国科学院科技战略咨询研究
:、、
院中国农业科学院农业信息研究所深圳市消费宝网络科技有限公司北京劳动保障职业学院深圳职
、、、、
业技术大学北京市海淀区教师进修学校科技导报社北京市科学技术研究院浙江大学北京理工大
、、、、、
学深圳大有文化科技有限公司深圳市微课科技有限公司
、、。
本文件主要起草人靳宗振陈劢黄冠杨楠侯非郑娟尔王福山黄子葳宋雨何润智付强
:、、、、、、、、、、、
曾毅董伟光刘志远张秋洁向宁王淑辉张越程永红王琦李紫鹏王微陈鹏王娜娜陈萌
、、、、、、、、、、、、、、
杜健张雨辰黄玮许琦王越
、、、、。
Ⅲ
GB/T46847—2025
教育服务数字技能培训通用要求
1范围
本文件规定了数字技能培训服务的组织培训课程培训流程服务评价与改进的要求
、、、。
本文件适用于提供数字技能培训的服务和管理提供机构内部数字技能培训的组织参照使用
。。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文
。,
件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于
,;,()
本文件
。
信息技术学习教育和培训学习对象元数据
GB/T21365、
网络远程教育平台总体要求
GB/T21644
成人教育培训服务术语
GB/T28913
非正规教育服务通则
GB/T37709—2019
远程教育服务规范
GB/T39050
建筑设计防火规范
GB50016
3术语和定义
和界定的以及下列术语和定义适用于本文件
GB/T21365、GB/T28913GB/T39050。
31
.
数字技能digitalskills
学习者综合应用数字技术的能力
。
注包括信息与数据素养沟通与协作技能数字内容创造技能数字安全技能数字技术解决问题技能等
:、、、、。
32
.
数字生活类培训trainingrelatedtodigitallife
面向智能家居数字支付智慧出行医疗健康等数字生活应用场景提高学习者数字技术和设备使
、、、,
用数字公共服务参与等方面技能和认知水平的活动
、。
注包括数字获取能力数字表达能力数字交流能力数字消费能力数字安全能力等
:、、、、。
33
.
数字工作类培训trainingrelatedtodigitalwork
面向劳动者群体强化学习者使用数字工具意愿提高运用技能增强协作能力的活动
,、、。
注包括数字生产能力数字服务能力数字管理能力数字求职能力和数字创业能力等
:、、、。
34
.
数字学习类培训trainingrelatedtodigitallearning
面向全民终身数字学习需求提高学习者数字化学习等方面技能和认知水平的活动
,。
注包括数字自主学习能力数字合作学习能力数字终身学习能力等
:、、。
1
定制服务
推荐标准
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