DB3302/T 1085-2018 婴幼儿照护员培训规范

ICS03.100.30

A20

DB3302

浙江省宁波市地方标准

DB3302/T1085—2018

婴幼儿照护员培训规范

2018-06-21发布2018-06-21实施

宁波市质量技术监督局发布

DB3302/T1085—2018

目次

前言................................................................................II

1范围..............................................................................1

2规范性引用文件....................................................................1

3术语和定义........................................................................1

4培训机构..........................................................................1

4.1基本要求......................................................................1

4.2场地设施......................................................................2

4.3培训师资......................................................................2

4.4学员..........................................................................3

5培训实施..........................................................................3

5.1制定培训计划..................................................................3

5.2教学准备......................................................................4

5.3学籍管理......................................................................4

5.4教师管理......................................................................4

5.5教学组织......................................................................4

5.6培训考核......................................................................5

5.7培训证书......................................................................5

6培训评价与改进....................................................................5

6.1培训评价......................................................................5

6.2培训改进......................................................................5

附录A（规范性附录）培训内容........................................................6

附录B（规范性附录）培训学时分配...................................................11

附录C（规范性附录）培训考核要求...................................................12

I

DB3302/T1085—2018

前言

本标准按GB/T1.1-2009给出的规则起草。

本标准由宁波市商务委员会提出并归口。

本标准起草单位：宁波卫生职业技术学院、宁波市家政学院。

本标准主要起草人：冯敏华、骆海燕、朱晨晨、黎秀云、廖思斯、刘志杏、金幸美、兰兰、陈延、

刘效壮、徐萍等。

II

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婴幼儿照护员培训规范

1范围

本标准规定了婴幼儿照护员培训规范的术语和定义、培训机构、培训实施、培训评价与改进等方面

的要求。

本标准适用于婴幼儿照护员培训。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文

件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB30533-2014学校安全与健康设计通用规范

GB50099-2011中小学设计规范

3术语和定义

下列术和定义适用于本文件。

3.1

婴幼儿照护员

指从事2月～3岁婴幼儿照料、护理、教育并指导家长科学育儿的专业人员。在家政服务市场又称育

儿嫂。

3.2

生活照护

为婴幼儿提供清洁、睡眠、饮食、排泄、安全照护等生活方面照料和看护。

3.3

技术护理

为婴幼儿提供健康保健、常见症状与疾病护理、意外伤害急救处理、启蒙教育、家庭教育协助等技

术性照料和看护。

4培训机构

4.1基本要求

4.1.1开展婴幼儿照护员培训的机构包括:

——家政服务企业；

——职业培训机构；

——职业教育院校。

4.1.2培训机构应具备培训资质，有健全的教育管理体系和满足培训需要的教学资源。

4.1.3培训机构应根据学员的不同程度构建初级、中级和高级三级培训体系。

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4.1.4培训机构应根据自身能力提供不同等级的培训服务。具体情况见表1。

表1

培训机构初级中级高级

母婴服务企业√○○

职业培训机构√√○

职业教育院校√√√

注：√表示“可开展该等级培训”，○表示“具备相应师资、场地等条件后可开展该等级培训”

4.2场地设施

4.2.1场地

4.2.1.1根据培训内容分设理论知识场地和技能操作场地。

4.2.1.2培训机构应满足以下要求：

——职业教育院校应满足GB30533-2014和GB50099-2011的要求；

——职业培训机构和其余机构应满足GB30533-2014第6章的内容。

4.2.1.3培训场地应符合以下要求：

——理论知识培训场地学员人均使用面积≥2m2，每间面积≥40m2；

——技能操作培训场地学员人均使用面积≥4m2，至少有≥80m2操作场地。

4.2.2设施、设备和用品

4.2.2.1理论知识培训场地应有黑板或书写白板、讲台、投影仪接口、投影屏幕、广播音箱和课桌椅

等设施、设备和用品。

4.2.2.2技能操作培训场地应具备实习、实训所必备的教学设施、设备和用品。主要设备及数量见表

2。

表2

教学设备、教具单位初级中级高级

婴儿模型个555

幼童模型个555

婴幼儿体重计台55

婴幼儿身高测量仪台55

温度计个555

操作台个555

沐浴用品套55―

婴儿衣裤、尿不湿等套1010―

幼儿衣裤套1010―

食物模型套555

奶瓶、不锈钢煮锅、奶瓶消毒器、温奶器等个5――

牙齿模型、牙刷个―55

婴幼儿心肺复苏术（CPR）模型套――5

婴幼儿教具（图书、儿歌碟片等）套555

婴幼儿早教玩具套555

4.3培训师资

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4.3.1资质

4.3.1.1培训教师应有教师资格证或中级及以上职业资格证书。

4.3.1.2培训教师应具有能够满足培训顺利开展的教案编制能力、教学组织能力、语言表达能力和操

作示范能力。

4.3.1.3从事初级婴幼儿照护员培训的教师应满足以下要求之一：

——具有本职业中级及以上职业资格；

——具有相关专业中级及以上专业技术任职资格。

4.3.1.4从事中级婴幼儿照护员培训的教师应满足以下要求之一：

——具有本职业中级职业资格证书3年及以上；

——具有相关专业中级及以上专业技术任职资格。

4.3.1.5从事高级婴幼儿照护员培训的教师应满足以下要求之一：

——具有本职业高级职业资格证书3年及以上；

——具有相关专业中级5年及以上或高级专业技术任职资格。

4.3.2师资配置

4.3.2.1教师的聘任应以任职条件、思想道德和业务能力为标准，做到数量质量兼顾。

4.3.2.2机构应配置专兼职培训教师，理论知识培训至少每50位学员配备一名教师，技能操作培训

至少每25位学员配备一名教师。开展高级培训时专职教师应不少于2名（其中有1名应为专职技能培

训教师）。

4.4学员

4.4.1学员应身体健康、心理健康，无传染性疾病和精神性疾病，具有一定的沟通、观察和操作能力，

具有初中及以上文化程度。具体要求见表3。

表3

培训层级应知应会内容

初级无要求

中级初级培训内容

高级中级培训内容

4.4.2学员包括：

——从事或准备从事婴幼儿照护工作的人员；

——为提升职业水平和能力的人员；

——照护居家婴幼儿的其他人员。

5培训实施

5.1制定培训计划

5.1.1制定人员应根据培训目标，在开设培训4周前，制定培训计划。

5.1.2培训计划应包括以下内容：

——培训时间、地点；

——培训内容，包括大纲、教材、教学计划、教案；

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——培训场地及设施、设备和用品的配备；

——学员数量及报名要求；

——培训教师资质和数量；

——课程安排和学时设置；

——培训成果考核要求。

5.2教学准备

5.2.1课程设置

5.2.1.1课程目标应明确，体现知识、技能技巧的传授和能力及职业道德的培养。

5.2.1.2课程内容应实用，前后应连贯,具体见附录A。

5.2.1.3课程理论知识与技能操作比例科学，符合附录B的规定。

5.2.2确定教材

5.2.2.1培训教材应选用母婴护理员培训的专用教材，适合学员特点及认知能力。

5.2.2.2教材应完整、准确，与培训内容相匹配，体现课程特点。

5.2.2.3培训教材应根据培训内容进行等级区分，采用适合该等级的相应教材。

5.2.3学时设置

5.2.3.1培训时间应科学合理，能够在规定的时间内完成培训任务。

5.2.3.2培训学时分配具体见附录B。

5.2.4落实场地设施

5.2.4.1培训机构应充分整合多种培训资源，落实教学场地以及相关的教学设施、设备和用品。

5.2.4.2培训设施、设备和用品应完备，工作正常。

5.3学籍管理

5.3.1学员报名时应填写学员登记表，经审核后取得学籍。

5.3.2培训机构应编制学员学籍卡片和名册，实施档案化管理。

5.3.3培训机构与学员签订合同，约定双方的权利与义务关系。

5.3.4学员培训学习期满获得考评后，学籍自然终止。

5.4教师管理

5.4.1培训机构应在培训前完成教师的聘任工作，建立培训教师档案。

5.4.2培训机构应采用课堂听课、听取学员反映、教学检查评估等方式对教师予以考核。

5.5教学组织

5.5.1培训机构应按照培训计划组织教学活动。

5.5.2教学时培训教师应：

——语言清晰、表达准确；

——备课充分、讲解熟练、示范准确；

——培训教师与学员的互动充分，效果良好。

5.5.3教学进度快慢应适宜。

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5.6培训考核

5.6.1培训机构于培训课时结束后组织学员进行考核。

5.6.2婴幼儿照护考核分为理论知识和技能操作考核两部分：

——理论知识考核采用闭卷笔试方式；

——技能操作考核采用现场实际操作或模拟操作的方式。

5.6.3理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩均达60分以上者为合格。

5.6.4理论知识与技能操作考核要求见附录C。

5.7培训证书

理论知识考核和技能操作考核均合格者，按其培训等级颁发相应的培训合格证书。

6培训评价与改进

6.1培训评价

培训评价应包括培训机构对学员培训期间表现的评价以及学员对培训机构的满意度评价二个方面。

6.2培训改进

培训机构根据评价结果，有针对性地制定改进措施，并组织实施，以达到持续改进的目的。

5

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AA

附录A

（规范性附录）

培训内容

A.1理论知识

理论知识培训内容见表A.1。

表A.1理论知识培训内容

分类内容要求初级中级高级

基本职业道德、相关职业道德基本知识、相关法律、职业礼仪、沟通的方法及注

√√√

要求法律等意事项等

婴幼儿营养基础知识√

婴幼儿膳食平衡相关知识√

母乳喂养的方法及相关知识√

婴儿配方奶粉调制、奶瓶哺喂√

饮食婴幼儿喂养中常见问题处理√

婴儿辅食添加顺序、原则√

婴幼儿食谱编制的原则、注意事项√

幼儿良好饮食习惯养成的要点与注意事项√

合理安排幼儿一日作息的要点与注意事项√

婴幼儿口腔生理特点、出牙期常见的生理反应√

婴儿皮肤生理特点√