适用范围：本文件规定了滑雪课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生滑雪运动能力的测评。注： 滑雪课程学生运动能力测评规范属于高山滑雪范围，高山滑雪属于滑雪项目中的一个分项。

适用范围：本文件规定了排球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了游泳课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生游泳运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了足球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生足球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了网球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生网球运动能力的测评。

适用范围：本文件提供了标准化基础知识课程建设的总体原则，以及课程设计、实施、评价和改进等方面的指导，并给出了不同类型、形式的教学方案示例。本文件适用于普通高等教育的标准化基础类通识课程、专业基础课程的开发与实施，职业教育、继续教育等形式的标准化课程参考使用。

适用范围：本文件规定了滑冰课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生滑冰运动能力的测评。 注： 滑冰课程学生运动能力测评规范属于速度滑冰范畴，速度滑冰属于滑冰项目中的一个分项。

适用范围：本文件规定了体操课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生体操运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了排舞课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排舞运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了轮滑课程学生运动能力等级划分和达标要求，描述了各等级测试方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生轮滑运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了篮球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生篮球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了羽毛球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生羽毛球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了中国式摔跤课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生中国式摔跤运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了学生基本运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中学段学生基本运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了高等学校学生食堂的场所与布局、设施设备、管理与服务、信息化建设等方面的工作规范和要求。 本文件适用于四川省内高等学校学生食堂。

适用范围：主要技术内容:本文件规定了高校计算机电子信息工程线上线下混合教学实践基地建设标准的原则、基础设施建设、网络教学平台、教师培训和支持、课程设计和研发、学生支持和服务、质量评估和监控等

适用范围：范围:1.1 本导则适用于工程行业相关在校学生和社会从业人员，相关人才培养单位和用人单位的人员培养、考核和聘用可参照使用。 1.2 本导则为了推动BIM技术应用发展，促进人才规范化培养，制定本标准，本标准确立了BIM人才的培养规格、培养方式，包括建筑信息模型（BIM）职业能力和素质的培养、考核与评价。 1.3 BIM人才培养除符合本导则指引外，尚应满足国家和行业现行人才培养的有关标准规定; 主要技术内容:本标准把BIM人才门类分为四类:BIM操作员、 BIM工程师、BIM项目经理和BIM总监，分别从能力素养维度和知识技能维度定义了各类人才的培养规格。分别对普通高校、职业学校、社会培训机构、行业应用单位在总体定位、实践能力、研发能力、协作能力、管理能力、拓展能力、社会服务素养、特色培养方法等多方面进行了规定