适用范围：本文件规定了田径课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生田径运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了武术课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生武术运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了乒乓球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生乒乓球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了网球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生网球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了排球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了足球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生足球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了游泳课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生游泳运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了滑雪课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生滑雪运动能力的测评。注： 滑雪课程学生运动能力测评规范属于高山滑雪范围，高山滑雪属于滑雪项目中的一个分项。

适用范围：本文件规定了排舞课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排舞运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了体操课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生体操运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了篮球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生篮球运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了羽毛球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生羽毛球运动能力的测评。

适用范围：本文件提供了标准化基础知识课程建设的总体原则，以及课程设计、实施、评价和改进等方面的指导，并给出了不同类型、形式的教学方案示例。本文件适用于普通高等教育的标准化基础类通识课程、专业基础课程的开发与实施，职业教育、继续教育等形式的标准化课程参考使用。

适用范围：本文件规定了轮滑课程学生运动能力等级划分和达标要求，描述了各等级测试方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生轮滑运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了滑冰课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生滑冰运动能力的测评。 注： 滑冰课程学生运动能力测评规范属于速度滑冰范畴，速度滑冰属于滑冰项目中的一个分项。

适用范围：本文件规定了中国式摔跤课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生中国式摔跤运动能力的测评。

适用范围：本文件规定了学生基本运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中学段学生基本运动能力的测评。

适用范围：本文件界定了ISO/TC 232(教育与学习服务技术委员会)标准的术语和定义。 本文件适用于教育与学习服务，便于标准使用者和制定者的交流、理解与应用。

适用范围：本文件提供了教育服务效果（知识、能力、表现）测评策划、开发、实施、审核的指导。本文件适用于提供教育服务的组织，以及遴选、应用或开发测评的组织。本文件适用于针对学员学习效果和进步情况的测评；不适用于针对教育服务项目和教育服务提供者的评价，亦不包括测评实施的技术要求。

适用范围：本标准规定了非正规教育服务的通用要求，适用于终身教育的所有形式（例如职业培训、企业外包或内部培训)，包括由教育服务提供者（LSP)为学员以及代表学员购买服务的顾客所提供的所有服务。上述服务的主要特征是学习目标明确、服务可评价并包含与学员之间的互动。学习可以是面授形式，亦可以借助技术媒介实施，或两者混合。 若教育服务提供者是某组织的一部分，该组织亦提供教育服务之外的产品（例如商品和服务)，本标准只适用于非正规教育服务。 本标准不专门针对学校、学院和大学所提供的正规教育体系内的教育服务进行规范，但上述组织可使用本标准作为自我评价的工具。