适用范围：本文件适用于碳达峰碳中和培训的过程管理。

适用范围：本文件适用于普通教育、职业教育（职业学校教育和职业培训）、继续教育、非正式学习等学习成果的认定和使用。

适用范围：范围:本文件提供了普通高等学校绿色低碳校园文化建设的原则、实施途径、建设内容、保障机制以及评价与改进等方面的建议，并给出了相关信息。 本文件适用于普通高等学校在教学、科研、管理活动中开展绿色低碳校园文化建设工作; 主要技术内容:普通高等学校绿色低碳校园文化建设的实施途径是思政教育、学科教学、实践活动、日常管理；建设内容包括：绿色低碳思想、绿色低碳活动（学术实践活动、校园实践活动、社会实践活动）、绿色低碳景观（绿色生态景观、绿色低碳建筑、绿色低碳氛围）；保障机制包括：组织保障、制度建设、数字化保障、宣传引导；普通高等学校绿色低碳校园文化建设的评价与改进

适用范围：主要技术内容:1范围本规范规定了中小学生书写汉字时涉及的双姿、笔画形态、笔画书写动作、笔画之间的组合规则、汉字部件书写规则及汉字部件之间的组合规则，给出了《笔画书写要求》《常用汉字部件书写要求》《常用3500字书写要求》。本规范适用于中小学生规范汉字书写指导与评价、师资培训及教学研讨，也可供汉字文化传播、规范汉字书写等级标准评定、能力考核、教材编写、考试命题、数字化教学平台构建及人工智能技术开发与应用等参考。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 12200.1 汉语信息处理词汇01部分：基本术语GB/T 12200.2 汉语信息处理词汇02部分：汉语和汉字GF 3001—1997 信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范GF 3003—1999 GB13000.1字符集汉字字序（笔画序）规范GF 0013—2009 现代常用独体字规范GF 0014—2009 现代常用字部件及部件名称规范

适用范围：范围:本文件适用于高等职业院校旅游大类专业在线课程建设，普通高等本科学校可参照适用; 主要技术内容:本文件提供了旅游大类专业在线课程建设的总则、课程体系、平台选用、师资队伍等方面的指导

适用范围：范围:本文件适用于高等职业院校旅游大类专业教学数据统计，普通高等本科学校可参照适用; 主要技术内容:本文件规定了旅游大类专业教学数据统计的工作组织、数据内容、数据结构、数据采集、数据管理和数据应用的要求

适用范围：本文件规定了中小学舞蹈教室建设的间数、面积、设施、温度、通风与换气、采光照明、窗、设备和安全、环保要求。 本文件适用于中小学舞蹈教室建设。

适用范围：本文件规定了中学数字化实验室建设的基本要求，包括方式、面积、设施、温度、通风与换气、采光与照明、设备、器材和安全环保。 本文件适用于普通初中、普通高中学数字化实验室建设。

适用范围：本文件提供了跨境电子商务人才培训的指导，以及场地设备及培训系统、培训师资、培训机构和培训课程设置的建议，并给出了相关信息。 本文件适用于跨境电子商务人才培训，以下简称“培训”。

适用范围：本文件适用于指导深圳市开展食育试点学校的评价工作。

适用范围：本文件提供了“国家质量基础设施(NQI)及应用”课程的总体原则、课程设计、课程制作、课程实施和课程评价与改进的指导，并给出了相关的案例。 本文件适用于普通高等教育的NQI及应用课程的开发与实施，职业教育和继续教育等相关课程参考使用。

适用范围：本文件确立了合格评定基础知识课程的总体原则，给出了课程设计、课程实施、课程评价和课程改进的信息。 本文件适用于普通高等教育的合格评定基础类课程的开发与实施活动。职业教育、继续教育等形式的合格评定课程参考使用。

适用范围：本文件提供了绿色制造标准化课程建设的总体原则，以及课程建设、课程内容设计、实施、评价和改进等方面的指导。 本文件适用于普通高等教育的绿色制造标准化课程的建设与实施，职业教育、继续教育等形式的绿色制造标准化课程参照使用。

适用范围：本文件提供了编码技术标准化与应用课程的指南，给出了课程设计、课程实施、课程评价、课程改进的说明。 本文件适用于普通高等教育的编码技术标准化与应用选修课程的开发与实施，职业教育、继续教育的编码技术标准化与应用课程参考使用。